知乎成人教育蹲下來和孩子溝通親子活動案例
[237769]網(wǎng)友:李志文ip地點:[222.35.141.*]于2007-09-08 22:14 揭曉批評: “陽光伴我心”親子舉動,在奇妙設(shè)想的每一個環(huán)節(jié)中,小門生和家長配合到場體驗:孩子能夠在領(lǐng)會中完成自我必定的熟悉,重樹自信心,激起潛力;家長能夠被引領(lǐng)走進孩子的心里天下,理解與了解孩子
[237769]網(wǎng)友:李志文ip地點:[222.35.141.*]于2007-09-08 22:14 揭曉批評:
“陽光伴我心”親子舉動,在奇妙設(shè)想的每一個環(huán)節(jié)中,小門生和家長配合到場體驗:孩子能夠在領(lǐng)會中完成自我必定的熟悉,重樹自信心,激起潛力;家長能夠被引領(lǐng)走進孩子的心里天下,理解與了解孩子。整場舉動共由四個模仿場景構(gòu)成,一切的人都閱歷了一次親情融合的深入體驗,每一個家庭都找回了最貴重的“愛”,打破了家長與孩子間以往的相同屏蔽蹲下來和孩子相同,從頭建構(gòu)了優(yōu)良的親子干系蹲下來和孩子相同。舉例:此中的模仿場景“尋親”部門:孩子與家長在漆黑中只能經(jīng)由過程“手”的打仗而找到相互知乎成人教誨。孩子們無助的探索,怙恃困難地找尋知乎成人教誨,當(dāng)時那刻蹲下來和孩子相同,一切人都沉醉此中,只想拉住親人的手今后不再分隔。被叫醒的真情中轉(zhuǎn)每一個人的心里深處蹲下來和孩子相同蹲下來和孩子相同,一切的人都流下了真誠的淚水知乎成人教誨,感遭到無言的愛在心中流淌。
作為龍鼎圣已經(jīng)的一員,我深深的領(lǐng)會過每場舉動帶給家長和孩子的震動是何等的深入,使家長從頭熟悉了本人的孩子,使孩子領(lǐng)會了怙恃的愛,期望舉動可以連續(xù)的立異,為孩子的們生長帶來更多的協(xié)助,我也忠心的祝福許萍總司理可以率領(lǐng)龍鼎圣部分成員得到奇跡的久遠開展和前進.志文!
- 標簽:親子活動案例
- 編輯:劉欣榮
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