“消防寧靜，銘刻于心；家家防火，戶戶安然！”從你我做起李玫瑾談家庭教誨，從如今做起

　　“消防寧靜，銘刻于心；家家防火，戶戶安然！”從你我做起李玫瑾談家庭教誨，從如今做起。經由過程本次大型親子消防練習舉動，家長和孩子們實在地體驗了火警的傷害李玫瑾談家庭教誨，并把握傷害時辰的逃生自救妙技。在此后的事情中，諾亞舟太悅城幼兒園將持續敲響寧靜的警鐘，有方案地展開寧靜練習訓練舉動，讓寧靜一直伴跟著孩子們的生長。

　　在這一天家庭教誨的準繩，孩子們穿上救火員叔叔的衣服，變身小小救火員和教師一同在門口驅逐家長的到來，精力充沛家庭教誨的準繩，垂頭喪氣~

　　“重寧靜，保安然”是我園常抓不懈的一項主要事情。為了加強寧靜教誨的興趣性與理論性，提高家庭寧靜常識，進一步進步部分師幼和家長的寧靜認識，提拔面臨突發狀況的自防自救自護才能，確保幼兒安康歡愉地生長。2023年6月16日諾亞舟太悅城幼兒園聯袂湖南省告急救濟會消防展開“大手牽小手 寧靜伴我行”親子消防練習訓練舉動。

　　家是我們的一樣平常寓居場合，因為全民消防寧靜認識不高，許多家庭存在火警隱患而不自知。在消防教官的構造下李玫瑾談家庭教誨，由家長牽著小伴侶，順次列隊進入消防隱患排查屋，孩子們帶著小使命和家長一同進入排查屋，尋覓屋內存在的寧靜隱患。

　　本次舉動將消防常識與親子練習訓練相分離李玫瑾談家庭教誨，進步了孩子們的消防寧靜認識和自我防護才能，理解到消防寧靜的主要性。

　　經由過程教官的解說，小伴侶們學會了準確的逃生辦法。教官接納互動問答、模仿樹模的情勢近間隔帶孩子觀光了消防車。讓孩子們理解消防知識，熟習身旁的消防設備裝備，真正把握在傷害中疾速逃生、自救、呼救的根本辦法。

　　劉教官分離比年來海內發作的一些嚴重火警案例，經由過程PPT的情勢家庭教誨的準繩，重點解說了居家用電寧靜、廚房燃氣寧靜、高層火警自救等常識家庭教誨的準繩，并具體引見了常見滅火器、逃生自救東西的利用辦法家庭教誨的準繩，同時提示在場的每一個人，存眷我們身旁時辰存在著的寧靜隱患，好比：煤氣走漏、電線老化、泄電、充電器火警等，當這些意想不到的劫難發作時家庭教誨的準繩，我們應怎樣停止自救，怎樣在庇護本人性命的同時又能將喪失降到最低等。