舉動以《馬蘭花》、《跟我紛歧樣》等親子互動游戲為切入，社區意愿者、童伴媽媽們一同動員舉動現場氛圍，轉達親子教誨就像這游戲一樣，怙恃看待孩子需求擅長察看，要有本領有辦法去解讀孩子的心里，指導家長熟悉并捉住孩子們的愛好點，更好地找到配合話題，才氣走近孩子的心里天下，到場到孩子們的糊口中去

　　舉動以《馬蘭花》、《跟我紛歧樣》等親子互動游戲為切入，社區意愿者、童伴媽媽們一同動員舉動現場氛圍，轉達親子教誨就像這游戲一樣，怙恃看待孩子需求擅長察看，要有本領有辦法去解讀孩子的心里，指導家長熟悉并捉住孩子們的愛好點，更好地找到配合話題，才氣走近孩子的心里天下，到場到孩子們的糊口中去。

　　讓孩子學會戴德是生長的主要一環，在6月18日父親節降臨之際，讓到場舉動的兒童為本人的父親寫一封信或錄制一段視頻親子教誨舉動內容，“爸爸我想你回家”“爸爸，我愛你”……在社區意愿者的指導下孩子們寫下了一句句開展心里的話語。

　　為了讓家長們理解兒童心思，把握親子相同本領。6月18日，魏城鎮未保站、魏城鎮社工站、魏城鎮木樨社區結合展開“大手牽小手，心靈零間隔”心思教誨系列舉動，意在構造轄區內家出息修怎樣走進孩子的心里天下，構成優良的親子干系，增進孩子安康快成功長。

　　跟著端五節的降臨，特舉行了包粽子舉動，讓孩子們體驗本人勞動的興趣和入手才能親子教誨舉動內容，并增長與家長之間的親子干系，讓一切人一同在舉動中體驗到社區這個各人庭的暖和。

　　每一個孩子都是一張白紙，家長和孩子之間的親子干系親子教誨舉動內容，對孩子的生長糊口起著相當主要的感化有關教誨的標記。此次舉動的展開有關教誨的標記，進步了家長對兒童心思安康的正視，木樨社區將持續存眷轄區內未成年人的心思安康，指導協助他們快成功長有關教誨的標記。返回搜狐親子教誨舉動內容，檢察更多