記者在采訪中還發(fā)明，為了驅(qū)逐龍年到來，我市各幼兒園的孩子們也在教師的率領(lǐng)下，本人入手為校園換新裝，一串串紅燈籠、一個個福字，幼兒園里到處彌漫著新春的喜慶，通報著新春的祝愿

　　記者在采訪中還發(fā)明，為了驅(qū)逐龍年到來，我市各幼兒園的孩子們也在教師的率領(lǐng)下，本人入手為校園換新裝，一串串紅燈籠、一個個福字，幼兒園里到處彌漫著新春的喜慶，通報著新春的祝愿。

　　這個春節(jié)假期，我市各地各校經(jīng)由過程豐碩多彩的舉動，深化發(fā)掘傳統(tǒng)春節(jié)的汗青淵源、文明風俗等肉體內(nèi)在，指導廣闊少年兒童進修、了解中華優(yōu)良傳統(tǒng)文明，加強傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和典禮感。

　　為營建春節(jié)喜慶、平和的節(jié)日氣氛，讓廣闊少年兒童深切感遭到中華傳統(tǒng)節(jié)日文明的魅力，增強愛故國、愛故鄉(xiāng)的感情教誨，市教體局在春節(jié)時期構(gòu)造各中小學幼兒園展開“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題系列舉動。

　　別的，為了讓小伴侶們更好地感觸感染傳統(tǒng)節(jié)日的文明魅力，貴池區(qū)新城明珠幼兒園展開了以春節(jié)為主題的親子興趣游園舉動。金碧秋浦幼兒園的西席則經(jīng)由過程報告關(guān)于年的風趣故事，使小伴侶們更活潑地感觸感染和傳承中國傳統(tǒng)文明。

　　東至縣嘗試小學展開“我是小龍人歡度中國節(jié)”等系列主題理論舉動。此中，三年級門生在家人的協(xié)助下動腦設(shè)想，入手建造帶有“龍”元素的花燈，他們利用廢舊物品，好比礦泉水瓶、快遞盒、一次性紙杯等建造元宵燈籠親子家庭客群，并將燈謎粘貼在燈籠上。表達出對親人的祝愿，對新春的期盼，感觸感染中華傳統(tǒng)文明的魅力。四年級門生以龍年為主題停止繪畫創(chuàng)作親子家庭客群，理解差別汗青期間龍的特性和有關(guān)龍的傳說，測驗考試畫出龍的形象或與龍有關(guān)的場景畫等。

　　貴池區(qū)杏花村小學以“紅圍巾”之名，展開“我們的節(jié)日·春節(jié)”理論舉動。春節(jié)前夜，該校少先隊員和怙恃一同大拂拭，隨著視頻進修寫對聯(lián)、剪窗花、貼福字……經(jīng)由過程打扮衡宇，喜迎春節(jié)。1月26日，少先隊員們走進孝肅社區(qū)為住民寫福字、對聯(lián)，將心底的美妙祝福化作一張張寄意安然、調(diào)和、團聚的書法作品。

　　貴池區(qū)祥云路小學展開“新春送祝愿、勞動尋年味、對聯(lián)添年味、美食物年味”等系列主題理論舉動。孩子們歡歡欣喜過大年的同時，也感觸感染著中國傳統(tǒng)文明的魅力親子家庭客群。

　　青陽縣蓉城鎮(zhèn)第二小學展開了賀新春賀年視頻主題舉動，青陽縣第四小學展開了“貼對聯(lián)、集對聯(lián)、剪窗花、畫年味、賀年送祝愿”等春節(jié)主題舉動。一段段視頻、一幅幅作品、一張張照片英國粹前教誨軌制，既表達了孩子們對中華傳統(tǒng)文明的酷愛，也用實踐動作體驗了新春佳節(jié)的愉悅和幸運，加深了門生對傳統(tǒng)文明的深化理解和認同，進一步加強了文明自大，傳承與發(fā)揚了中華優(yōu)良傳統(tǒng)文明。

　　此中，池州市直幼兒教誨團體翠微苑幼兒園的孩子們穿上喜慶的紅衣服，提上本人建造的龍頭燈籠，戴上萌龍頭飾英國粹前教誨軌制、頭盔，孩子們個個神情實足。杏花村幼兒園的孩子們曬臘肉、制酒釀、炒栗子、腌白菜，沿著骨氣文明的頭緒，感觸感染前人的糊口聰慧。

　　貴池區(qū)群眾路小學展開了“迎新春·賀新年‘萌龍’送祝愿”系列主題舉動。該校的小“萌龍”經(jīng)由過程吹啦彈唱、吟誦春聯(lián)和說不祥話等情勢，表達對家人、教師、同窗和巨大故國的祝愿親子家庭客群。經(jīng)由過程舉動，孩子們既展現(xiàn)了才藝，也為新春佳節(jié)增加了一份喜氣。

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　　石臺縣少奇赤軍小學主動參與石臺縣山中年味舉動年貨文明節(jié)暨杜村首屆年俗展演舉動，孩子們演出的傳統(tǒng)節(jié)目鼓勵《精忠報國》遭到旅客們的歌頌。

　　貴池區(qū)永明小學、齊山小學展開了“我們的節(jié)日·肉體的故里”春節(jié)主題教誨舉動親子家庭客群英國粹前教誨軌制，讓孩子們循著年味兒感觸感染幸運。年味兒在哪呢?年味兒就在身旁英國粹前教誨軌制，是紅春聯(lián)、紅燈籠、紅福字，也是肉丸子、雞蛋餃、壓歲包。兩校一二年級的孩子們循著年的腳印，用稚嫩的話語奉上本人的新年祝愿。三四年級的孩子們寫春聯(lián)、貼對聯(lián)親子家庭客群、粘福字、包餃子、炸丸子，孩子們忙得不亦樂乎，和家人一同到場新年舉動，用動作證實本人又長大了一歲。五六年級的孩子或是拿起紙筆劃年畫，或是卷起衣袖進廚房，和家人一同籌辦豐富的大年夜飯，在熱火朝天的餐桌上，感觸感染闔家團聚的暖和。

　　貴池區(qū)沿江路小學展開了“龍騰賀新春歡欣迎新年”系列主題舉動，讓孩子們在強烈熱鬧愉快的氣氛中驅(qū)逐新年的到來。在家長的伴隨下，孩子們巧手弄春寫對聯(lián)、剪窗花英國粹前教誨軌制、做燈籠，童心賀春制書簽、做日歷、捏粘土，甘旨品春包餃子、吃大年夜飯，并用手機拍攝賀年短視頻，為教師、同窗和家人奉上新春祝愿。

　　對聯(lián)祈安然，筆墨迎新春。春節(jié)前夜，貴池區(qū)向陽小學結(jié)合平天湖社區(qū)在社區(qū)廣場展開“迎新春送祝愿”義寫對聯(lián)舉動。舉動現(xiàn)場，墨香四溢，暖意融融，熱烈不凡。孩子們凝思聚氣，鋪紙、蘸墨、下筆，行云流水。各類書體或秀美遒勁，或灑脫超脫，盡顯筆端。孩子們的表示吸收浩瀚住民立足圍觀，紛繁等待能收到這份新春的祝愿。許多方才寫出的新聯(lián)，墨跡未干，便被住民認領(lǐng)。交往大眾交口歌頌，修建了一道亮麗的傳統(tǒng)年俗文明景觀。