綠色：綠色代表期望、重生，是春季的意味，欣欣茂發；教誨是布滿期望的，孩子也該當是生機興旺的、有期望的家長教誨孩子的感悟、有生機銳氣的

　　綠色：綠色代表期望、重生，是春季的意味，欣欣茂發；教誨是布滿期望的，孩子也該當是生機興旺的、有期望的家長教誨孩子的感悟、有生機銳氣的。

　　扇形中的“圓”指太陽，寄意心中的太陽、期望；“扇形”是“樹”的意味，也指著花成果，也可所以太陽升起后的光芒。

　　這個簡約、前沿、時髦、大氣的LOGO終究有哪些寄義？又儲藏著如何的教誨理念？4月17日，小新對歐陽麗莎教師停止了面臨面專訪。

　　生一個男孩和生一個女孩的養法紛歧樣，生一個孩子和生兩個孩子的養法也紛歧樣，三歲孩子和十歲孩子的養法紛歧樣，十五歲孩子和二十歲孩子的養法紛歧樣……即便孩子到了安家立業的年歲，也需求怙恃的指引敬服。

　　“新怙恃在線”和“新怙恃課程”為公家號的稱號，中英文并存，意指教誨不但是中國的，另有天下的，新怙恃要交融中表里的教誨思惟、互相進修鑒戒，為孩子找到最適宜的教誨，配合在教誨的泥土中生根抽芽。

　　成為怙恃簡單，成為“好怙恃”卻很難。我們都有怙恃，也會成為怙恃，我們的孩子也終會生長為怙恃。一代人影響一代人，生生不息，代代相傳，新怙恃永不外期！

　　白色：白色是熱忱，連續不連續的固執的信心，也意味強烈熱鬧的糊口、性命。不管是教誨自己，仍是孩子本身，亦大概怙恃自己，都該當是布滿熱忱的，酷愛糊口與性命的。只要如許，其他的統統才氣起航，踏上火紅的征程。

　　隨著新怙恃，學做好怙恃，成為優怙恃！在怙恃的勤奮支持下家長教誨孩子的感悟，讓孩子布滿期望地在教誨的泥土中生根抽芽、生長為健壯的大樹。用“愛的教誨”傳布交換教誨思惟與辦法教誨中的心思效應教誨中的心思效應，配合增進孩子的開展，教誨的前進。

　　為了更好地做好新怙恃品牌，為全國怙恃和將來的準怙恃供給更好的進修資本家長教誨孩子的感悟，興辦5年的新怙恃特邀出名設想師團隊——華中師范大學美術學院歐陽麗莎事情室設想新怙恃的LOGO！

　　扇形下方雙方的“弧線”，指代“怙恃張開的雙手”；怙恃兩小我私家，一小我私家左手，一小我私家右手，配合托起我們的期望——孩子，助推孩子生長為健壯的大樹教誨中的心思效應，撐起孩子的期望與將來。

　　“新”的底子是“心”。新怙恃，從心動身，用愛教誨。教誨的起點和歸宿是愛，好比許多教師在課余工夫教導門生，這些都是任務的，是出于愛心的。由于教誨的初志是愛的教誨，忘我的教誨家長教誨孩子的感悟，以是筆墨中夾有很多“心”形圖案，意指“愛的教誨”，存心來愛，存心教誨。

　　我對新怙恃在線的希冀很高！由于我既是一位教師，又是兩個孩子的媽媽，教誨是個永久的話題。我也期望本人對有關美術設想和孩子教誨方面的設法、理念等，能在新怙恃在線這個平臺推出。

　　“怙恃”這個腳色將不斷走在路上，“新怙恃”也將陪各人一同走在教誨的路上，不竭開展前進，存心用情用愛，引領每位怙恃成為“新怙恃”、“好怙恃”、“優怙恃”。

　　這是個“新時期”，發生的也是“新兒童”，而許多家長和教師都在用傳統的方法和思惟來教誨孩子，這是不適宜的，與時期不符的。“新”該當既是傳統典范的教誨，也是當代的將來的教誨，我們要培育順應時期的、順應將來開展的孩子教誨中的心思效應。

　　寄意“新怙恃在線”經由過程新媒體傳布教誨思惟與辦法，指引孩子的教誨教誨中的心思效應，讓孩子在泥土中生根抽芽，長成小苗，最初長成參天大樹；也是“新怙恃”不斷走在路上，不竭前進的意味。同時也等待教誨思惟與辦法更加普遍地在中別傳播交換，增進孩子的開展，進步教誨程度。

　　今朝教誨中的心思效應，新怙恃旗下有兩個微信公家號平臺：新怙恃在線、新怙恃課程！別的，另有每周舉行的新怙恃佳構微課和線下親子教誨舉動！！