晚上親子舉動公家號案牘，王教師早早的在一樓大廳，熱忱的驅逐家長與孩子們的到來！并為每位幼兒停止晨檢

　　晚上親子舉動公家號案牘，王教師早早的在一樓大廳，熱忱的驅逐家長與孩子們的到來！并為每位幼兒停止晨檢。很快，公益早教舉動就在幼兒毛遂自薦中拉開了帷幕親子光陰手抄報！意愿者教師按照孩子的年齒特性、個別差別，經心設想了豐碩多彩的個人親子舉動：親子手指操--手指變變變、手工建造--燈籠、戶外體育游戲--趕小豬等，孩子們興高采烈，玩得不亦樂乎，這些風趣的舉動開展了孩子們行動的靈敏性和和諧性親子光陰手抄報，家長們也紛繁暗示如許的早教舉動很故意義，收獲頗豐親子光陰手抄報。

　　多樣的情勢，風趣的環節，溫馨的氛圍，將光陰共度親子光陰手抄報，將親情保存親子舉動公家號案牘。經由過程本次公益通報愛親子早教舉動，讓孩子們感遭到了個人舉動的興趣，增長了親子之間的感情交換，也讓家長們更進一步融入孩子們的天下親子舉動公家號案牘，得到了更片面親子舉動公家號案牘，更科學的早教指點，加強了每組家庭的早教常識！

　　為了更進一步增進0-3歲幼兒樞紐期的安康開展，進步家長育兒理念，分離“不忘初心親子光陰手抄報，服膺任務”主題教誨。2019年12月28日上午，麗水南城嘗試幼兒園教師意愿者，構造展開了第二十六期公益親子早教舉動