此次周末教室讓家長和孩子們意想到存心相同、有用相同的主要性，把握到了有用的相同本領，可以很好地增進親子干系良性開展，營建調和和諧的家庭氣氛

　　此次周末教室讓家長和孩子們意想到存心相同、有用相同的主要性，把握到了有用的相同本領，可以很好地增進親子干系良性開展，營建調和和諧的家庭氣氛。返回搜狐親子瀏覽感悟案牘，檢察更多

　　教室開端，黨群效勞中間事情職員經由過程發問的情勢，具體理解家長與孩子們平常的相同方法和下來各人希冀的相同方法親子瀏覽舉動記載。隨后，事情職員經由過程典范案例解說、腳色情形模仿和“OK手勢”游戲互動等三個方面，分享了相同的三個主要本領，即對等相處、學會諦聽親子瀏覽感悟案牘、勿與親朋做比照。課程時期，家長向事情職員報告了平常與孩子的相同方法親子瀏覽感悟案牘，事情職員在當真凝聽后給出了相干定見倡議親子瀏覽感悟案牘，讓家長和孩子們意想到良性親子相同的主要性。課程最初，家長和孩子們向事情職員暗示：歸去后將會把明天所學到的相同本領使用到實踐糊口中，存心用情做好親子相同親子瀏覽舉動記載，給家庭帶來新的期望。

　　為增進大嶺轄區家長與孩子的相同，營建和諧的家庭氣氛，2月18日上午親子瀏覽舉動記載親子瀏覽感悟案牘，廣東省惠東縣大嶺街道黨群效勞中間在二樓多功用舉動區展開新時期文化理論之“青童之家”周末教室——“親子相同親子瀏覽舉動記載，從心開端”舉動親子瀏覽感悟案牘。