舉動開端，巾幗意愿者帶著孩子們和家長伴侶們開端了熱身活動，突破了冬季的冰冷

　　舉動開端，巾幗意愿者帶著孩子們和家長伴侶們開端了熱身活動，突破了冬季的冰冷。在親子游戲中各人配合共同，齊心合力，過程當(dāng)中布滿了歡笑聲。

　　游戲完畢后，就是各人等待的親子手工環(huán)節(jié)一年級親子舉動計劃，此次舉動的主題是做燈籠一年級親子舉動計劃。燈籠是我國傳統(tǒng)文明的典范元素之一，意味著闔家團(tuán)聚、奇跡興隆親子教誨舉動意義、紅紅火火。

　　舉動最初親子教誨舉動意義，巾幗意愿者為孩子們奉上了祝愿和美食，各人一同在歡聲笑語平分享美食，分享明天的舉動感觸感染。

　　掛燈籠，亮心愿一年級親子舉動計劃，讓暖和的光輝灑滿你我，迎來幸運與團(tuán)聚。2024年1月7日，崇州市婦女結(jié)合會在三江街道皂角社區(qū)兒童之家展開了“歡聲笑語 喜慶歡顏”——迎新年親子手工舉動。

　　此次舉動不只熬煉了孩子的入手才能，使他們得到成績感，還培育了親子間的協(xié)作才能親子教誨舉動意義，讓家長和孩子都感遭到了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。下一步，市婦聯(lián)將持續(xù)闡揚本身本能機能劣勢，為孩子們帶來更多風(fēng)趣無益且豐碩多彩的舉動親子教誨舉動意義。

　　孩子們在家長的輔佐下，一步步完成拼接、粘貼、綁紅繩等步調(diào)，紛歧會兒，一個個心愛的大紅燈籠就完成啦。孩子們相互展現(xiàn)作品，現(xiàn)場一片歡聲笑語，最初，各人拿上本人的燈籠作品合影紀(jì)念。