“晚上十點多，樓上傳來女人的咆哮聲：‘什么關系？！??！什么關系？！說！到底什么關系？’ 我那顆八卦的心撲通撲通地跳了起來，忍不住趴到窗臺上支起耳朵等下文

　　“晚上十點多，樓上傳來女人的咆哮聲：‘什么關系？！?。∈裁搓P系？！說！到底什么關系？’ 我那顆八卦的心撲通撲通地跳了起來，忍不住趴到窗臺上支起耳朵等下文。 女人繼續咆哮道：‘互為相反數啊！’……我默默地關上了窗戶。”

　　跟這段子一樣被瘋傳的，還有一則“五年級家長陪孩子寫作業急到心梗住院做兩個支架”的報道，及一篇《我做錯了什么,要陪孩子做作業……》的網帖。

　　讓那些奶爸寶媽們愁的，當然不止陪寫作業：他們愁不知道怎么教孩子，愁自己的孩子輸在起跑線上，愁自己跟孩子的代際鴻溝越來越深，愁孩子變得“不聽話”，愁“不談學習，母慈子孝；一談學習，雞飛狗跳”……這些“愁”也可歸為育兒焦慮。

　　有人說，“生孩子前，無論你有多大大咧咧，生孩子后，你都會有顆‘愛心+細心+擔心’的玻璃心，特別是涉及對孩子的教育時。”

　　育兒焦慮的本質，是對家庭教育方式、親子關系模式是否合理的不確定。問題來了：家長該跟孩子保持怎樣的關系？又該怎樣教育孩子？

　　老實說，這兩個問題注定不會有“一把尺子量所有”式的普適性答案，畢竟教無定法?？蛇@不代表，就沒有正確選項。

　　近段時間播出的一檔節目——西瓜視頻推出的全國首檔代際觀察答題秀《考不好家庭教育機構排名，沒關系？》，還有該節目于1月18日在廈門大同小學推出的一場社會實驗——嘗試“由爸爸參與全真模擬小學考試答題，孩子考前輔導、觀察及助力爸爸現場取勝”的父子身份互換“新玩法”，就給出了可資參照的“方”十大著名教育電影。

　　明明患上了“恐輔癥”，卻仍將孩子推向題海戰術和各式培訓班；孩子一考差了，就“虎媽狼爸體質”立馬上線，對孩子一邊破口大罵一邊念叨起“別人家的孩子”；對孩子各種包辦，卻說著“都是為你好”；孩子接受的是“喪偶式教育”，甚至變成了“城市留守兒童”，卻不肯犧牲無謂的應酬多些陪伴，還總對孩子說“爸（媽）都是為了這個家”……

　　此前有中國家庭教育焦點問題調查報告顯示，孩子生活自理能力差，媽媽是家庭教育主力軍，“學習從娃娃抓起”，孩子不知道為何要學習，孩子自控能力滑坡，是家庭教育面臨的幾大痛點。幾大痛點指向的正是這些問題。這些問題背后，則是育兒方式的寬嚴失衡。

　　許多家長“問題連著問題”的育兒方式，是為了實現對自身未遂心愿的替代性滿足，也是為了撫慰自身的焦慮。某種意義上，他們在意的，名為孩子，實則自己。

　　在他們眼里，孩子就是自己的附屬和私產。他們將育兒標準對標“望子成龍，望女成鳳”的期望值，讓孩子參加琴棋書畫興趣班、編程培訓班，以期將孩子打造成“完人”。至于孩子開不開心、能不能承受，他們沒那么在意。

　　這些家長的育兒界面上，其實寫著五個大字：不理解孩子。他們只肯按下“要求孩子理解自己”的權利按鈕家庭教育機構排名，卻不肯摁下“真正讓自己理解孩子”的義務開關。

　　本質上，輸不起的不是孩子，而是他們。乍看起來，他們在為孩子的教育買單，可實際上，他們是讓孩子為他們的焦慮買單十大著名教育電影十大著名教育電影。

　　缺乏真正的換位思考，是很多家庭教育的“硬傷”，也充分證明了一點：比起孩子，更該被“教育”的有些家長的親子觀和教育觀。

　　美國青少年教育機構主席吉姆·博恩斯就認為，最好的家庭教育三分之二是教育父母，三分之一是教育孩子。遺憾的是十大著名教育電影，很多家長看了再多親子類書籍、聽了再多育兒類培訓，都解鎖不了育兒的正確姿勢。

　　如果說，父母的陪伴關懷才是孩子的起跑線，那設定孩子成長天花板的，往往是父母們的價值觀教育觀。而要讓孩子在健康成長的跑道上走得更遠，在個性興趣合成的界面上躍得更高，就需要在家長的教育觀里嵌入幾個字——“換位思考”。

　　多尊重孩子的人格與意愿，多理解孩子的感受和訴求，多些陪伴關懷和身體力行的示范，少依賴“蜜糖”和“棍棒”，是為人父母者該有的自我修養，其前提也是多些換位思考。

　　說到“換位思考”，不少人想到的是“將心比心”。但比起依托“代入感”切換視角，身臨其境地換位體驗，無疑能讓人更充分地想他人所想，理解他人所為。

　　既然我們常說家長孩子要“換位思考”，那就別止于淺層次的雙向交流，要“換”就換得更徹底。西瓜視頻這檔沉浸式親子觀察節目《考不好十大著名教育電影，沒關系？》開啟新玩法，最直觀的訴求就在于此——將父親和兒子角色反過來家庭教育機構排名，讓他們真正的“換位”。

　　雖然沒法像電影《小爸爸大兒子》里那樣上演“父子身體互換”，但《考不好，沒關系？》用換位體驗的方式實現了父子身份互換：不是家長陪孩子應考，而是孩子陪家長應考；不是家長點評孩子表現，而是孩子“評價”家長表現。到頭來，“父親答題，孩子觀戰”的反常規情節設計，帶來的不只是好玩，更是對親子互動交流的深層次“換”醒。

　　在人們對育兒話題敏感度極高的語境中，這檔綜藝節目連接了頗顯微妙的父子關系、呈現了多樣化的代際矛盾，還反映出部分家長教育方式的問題、展示了很多家庭育兒焦慮的強度。這些也決定了，它注定不是簡單的智力闖關型或益智類答題節目，而是觀照家庭教育癥候群的和多棱鏡。

　　2019年1月，《考不好，沒關系？》還走進了校園，進行了一場父子互換身份答題的社會實驗，既讓那些爸爸們體會到了孩子考試的緊張，也讓孩子體會到了家長陪讀的不易。據了解，這項實驗擬在全國百余所中小學逐步展開。將網上綜藝節目落地，從線上走到線下家庭教育機構排名，實現交互反饋與社會價值拓殖，這是綜藝創新，也是“換”醒更多親子互動的可行路徑。

　　較之于那些雞湯味濃郁的育兒帖，這檔節目和這起試驗，無異于一副“醒腦劑”。在很多家庭對孩子從“散養”變成“精養”的背景下，不少家長需要的，正是這種能對抗焦慮與迷惘的“醒腦劑”。

　　比起孩子，很多家長更需要被“教育”，他們的親子教育中相互尊重與理解的意識當被喚醒。而西瓜視頻《考不好，沒關系？》這檔綜藝最大的意義，就在于用別具意味的形式，對眾多家長完成了一場“喚醒”——“換位思考”，就該來真的十大著名教育電影。