33.孩子需求鼓勵(lì)，就好像動(dòng)物需求澆水一樣

　　33.孩子需求鼓勵(lì)，就好像動(dòng)物需求澆水一樣。分開鼓勵(lì)，孩子的生長(zhǎng)就會(huì)畸形開展親子興趣活動(dòng)。―（英）斯賓塞36.即便是孩子也有一個(gè)品德，也是一個(gè)自力的人，這個(gè)條件必需明白親職教誨的內(nèi)容。孩子毫不是怙恃的一切物，他的品德是組成社會(huì)的構(gòu)成部門之一，必需用充分的愛來培育親子興趣活動(dòng)。―（日）池田高文38.作為怙恃的你要絕對(duì)分明，孩子的性情如何，險(xiǎn)些完整取決于你的教誨方法怎樣親職教誨的內(nèi)容。―（英）斯賓塞41.常識(shí)之豐碩與否，思惟之開展與否，優(yōu)良風(fēng)俗的養(yǎng)成與否，家庭教誨應(yīng)負(fù)完整的義務(wù)親職教誨的內(nèi)容親子興趣活動(dòng)。―陳鶴琴45.假如你一旦把孩子當(dāng)做是可塑的質(zhì)料，可以讓你塑造出契合你愛好的外形的話親子興趣活動(dòng)，那末你就毀壞了性命力的嘗試。―（愛爾蘭）蕭伯納48.兒童進(jìn)黌舍其實(shí)不克不及削減怙恃對(duì)他們停止教誨的義務(wù)。某些家長(zhǎng)以為家庭教誨是他們公家的工作，不管誰(shuí)也不克不及給他們提出任何請(qǐng)求，這是不合錯(cuò)誤的。―（蘇）凱洛夫