舉動目的：藏書樓孩子進修生長的處所，展開親子朗讀舉動親子教誨的句子，意在指導每一個家庭和孩子走進藏書樓進修教誨圖標，激起孩子的念書愛好進修教誨圖標，將孩子培育成“我念書進修教誨圖標親子教誨的句子、我歡愉”的好風俗親子教誨的句子

　　舉動目的：藏書樓孩子進修生長的處所，展開親子朗讀舉動親子教誨的句子，意在指導每一個家庭和孩子走進藏書樓進修教誨圖標，激起孩子的念書愛好進修教誨圖標，將孩子培育成“我念書進修教誨圖標親子教誨的句子、我歡愉”的好風俗親子教誨的句子。

　　親子朗讀是一項怙恃與孩子一同配合到場的舉動，是一項培育孩子生長的優良路子親子教誨的句子，經由過程朗讀可讓孩子養成一種愛瀏覽、愛考慮的愛好微風俗親子教誨的句子，充實喚起了孩子的締造力和設想力親子教誨的句子，激起孩子的念書愛好進修教誨圖標進修教誨圖標進修教誨圖標，營建優良的念書氣氛，增進孩子片面安康生長。