和天下婦聯(lián)《關(guān)于展開“把愛帶回家”雙百萬結(jié)對暑假出格動(dòng)作的告訴》的整體布置和請求，讓廣闊家庭渡過一個(gè)寧靜、文化、平和、暖和的假期，營建和美家庭、幸運(yùn)社區(qū)名詞注釋正軌教誨，現(xiàn)展開全省“把愛帶回家、讓愛伴生長”親子繪畫舉動(dòng)

　　和天下婦聯(lián)《關(guān)于展開“把愛帶回家”雙百萬結(jié)對暑假出格動(dòng)作的告訴》的整體布置和請求，讓廣闊家庭渡過一個(gè)寧靜、文化、平和、暖和的假期，營建和美家庭、幸運(yùn)社區(qū)名詞注釋正軌教誨，現(xiàn)展開全省“把愛帶回家、讓愛伴生長”親子繪畫舉動(dòng)。

　　指導(dǎo)家長在春節(jié)暑假時(shí)期，以親子配合繪畫情勢，與孩子交換相同，諦聽孩子的心聲，設(shè)法、期許、希望；啟示家長存眷孩子的思惟、心思、寧靜情況，經(jīng)由過程小事表達(dá)愛，把愛帶回家、讓愛伴生長，讓愛與陽光照進(jìn)孩子內(nèi)心，讓孩子具有一個(gè)絢爛的童年。

　　4.“幸運(yùn)糊口我的家”，展現(xiàn)我家步入小康社會(huì)以來，一樣平常糊口上的改變，如科學(xué)前進(jìn)給我們糊口帶來的便當(dāng)、怎樣了解當(dāng)代化糊口付與的幸運(yùn)。

　　1.“酷愛進(jìn)修我的家”，展現(xiàn)我家的文明興趣與進(jìn)修熱忱，探求立異認(rèn)識(shí)等，如家庭進(jìn)修功效、創(chuàng)斷進(jìn)修作品、家庭科研舉動(dòng)等。

　　2. 省婦聯(lián)將構(gòu)造專家根據(jù)作品創(chuàng)意性、藝術(shù)性、傳染力等評(píng)出最具藝術(shù)性跟孩子有用相同、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具傳染力等獎(jiǎng)項(xiàng)并頒布證書 。

　　5.“溫馨敦睦我的家”名詞注釋正軌教誨，展現(xiàn)我家的好家風(fēng)、好家規(guī)、好傳統(tǒng)、新風(fēng)格。如正視親情、尊老愛幼、義務(wù)擔(dān)任、重視禮節(jié)等。

　　3.“公益動(dòng)作我的家“名詞注釋正軌教誨，展現(xiàn)我家在社區(qū)糊口中的公益事項(xiàng)，意愿舉動(dòng)等。如記一次社區(qū)送暖和舉動(dòng)、公益衛(wèi)糊口動(dòng)、植樹節(jié)領(lǐng)養(yǎng)小樹苗等。

　　2.“綠色糊口我的家”，展現(xiàn)我家的低碳糊口方法、節(jié)省小妙招、公益環(huán)保動(dòng)作等，如渣滓分類、綠色出行、光盤動(dòng)作、節(jié)水節(jié)能、理性消耗等跟孩子有用相同跟孩子有用相同。

　　到場者需環(huán)繞“我的幸運(yùn)家庭”這一主題，由家長與兒童配合以多格圖文情勢展示一個(gè)完好的關(guān)于幸運(yùn)的故事，并標(biāo)明序號(hào)，可彌補(bǔ)簡樸的筆墨闡明，詳細(xì)繪畫表示情勢不限，可接納水墨、水彩、版福、粘貼畫等各類方法，作品正面需寫上孩子的“新年希望”。到場者可挑選以下5個(gè)場景中的全都或部門停止創(chuàng)作：