嘉獎：按夾到球數目最多者得勝

　　嘉獎：按夾到球數目最多者得勝。預賽每組選出一位夾到球數最多者進入決賽，決賽嘉獎前三名親子相同心得領會，別離為一親子相同心得領會、2、三等獎。

　　獎 勵：工夫最短者勝出。預賽每組選出一位最快者進入決賽，決賽嘉獎前三名，別離為1、二親子相同心得領會、三等獎。

　　游戲劃定規矩：一個家長和一個小孩參與，一人一次，時計1分鐘，分多少組停止，每場游戲將一個臉盆的50個乒乓球用筷子（孩子用湯勺）夾到另外一個臉盆，父（母）子夾完球的總數多者得勝。

　　游戲劃定規矩：共四個毽子親子相同心得領會、家長小孩各踢兩個。間隔靶心5米。靶心內圓半徑0.5米、1米、1.5米、2米。踢得半徑0.5米內得4分，半徑1米內得3分，半徑1.5米內2分親子教誨典范語錄，半徑2米內1分。

　　游戲劃定規矩：兩人（一個家長和一個小孩）為一組用皮帶綁好腳（一人左腳一人右腳），從出發點向折返點（10米）跑，以最快回到出發點的一組為勝親子教誨典范語錄。兩人（一個家長和一個小孩）為1組，四條跑道同時停止。

　　嘉獎辦法：按擊倒礦泉水瓶個數得分，10個10分、9個9分、8個8分、云云類推，高分者勝出。預賽每組選出一位最高分者進入決賽，決賽嘉獎前三名，別離為1、2、三等獎親子相同心得領會。

　　親子舉動經由過程親子群體間的舉動交換，增長親情，開辟兒童的糊口范疇，讓孩子在家長的共同和西席的指點下打仗大天然，增長西席、家長及孩子間的豪情，以進步班級教誨質量，加強家校間的通明度、信賴度，更好地開展兒童的社會來往才能。針對我校兒童的特性，制定親子舉動計劃以下：

　　為了豐碩校園文明，加強門生體質，增長母子父子之情親子教誨典范語錄，校家共鑄調和校園，我校定于11月22日下戰書舉辦親子興趣舉動親子教誨典范語錄。

　　1、1、二年級每一個班家長、后代可報兩項游戲，少于10人參與的游戲項目將兼并到別的項目。一年級游戲項目起首輩行，二年級游戲項目隨后停止。

　　嘉獎：以高分者勝出。預賽每組選出一位最高分者進入決賽，決賽嘉獎前三名，別離為1、2、三等獎親子相同心得領會。