呼得木林幼兒園小班、中班開設：游戲321、全腦、體智能、職業體驗、科學、美術、跳舞掌心寶親子平臺、奧爾夫音樂、寧靜、區角游戲等豐碩的講授舉動，同時同享青少年開展中間資本，孩子們能夠按期走進中間各個場館停止豐碩的講授和社會理論舉動！　　此次舉動為教師和家長搭建了相同平臺，讓家長們理解到了教師的講授辦法，增長了家長對呼得木林幼兒園的理解親子教誨市場范圍，有用地增進了故里單方告竣的教誨共鳴

　　呼得木林幼兒園小班、中班開設：游戲321、全腦、體智能、職業體驗、科學、美術、跳舞掌心寶親子平臺、奧爾夫音樂、寧靜、區角游戲等豐碩的講授舉動，同時同享青少年開展中間資本，孩子們能夠按期走進中間各個場館停止豐碩的講授和社會理論舉動！

　　此次舉動為教師和家長搭建了相同平臺，讓家長們理解到了教師的講授辦法，增長了家長對呼得木林幼兒園的理解親子教誨市場范圍，有用地增進了故里單方告竣的教誨共鳴。

　　舉動完畢后，班主任針對本次開放日舉動停止了簡短的總結，并向家長引見了幼兒園的講授舉動和一日糊口和孩子們從入園到如今的表示及變革。家長們十分承認和合意掌心寶親子平臺，同時感激每名教師的勤勞支出掌心寶親子平臺親子教誨市場范圍！

　　開放日以講授舉動、戶外舉動等豐碩多彩的情勢掌心寶親子平臺，向家長展現了孩子在園的進修和糊口狀況。家長們被西席靈敏多樣的講授情勢親子教誨市場范圍、豐碩的講授舉動和在戶外體能鍛煉中孩子們英勇、剛強、率真的表示所吸收！

　　我們將以此為契機，搭建發跡園相同的橋梁掌心寶親子平臺親子教誨市場范圍，使幼兒園的各項事情更上一個新臺階，使每名孩子在幼兒園都能安康歡愉地生長！

　　克日，呼得木林幼兒園約請了小班、中班家長走進幼兒園到場舉動，理解孩子在幼兒園的表示及變革和西席的事情流程。