親子瀏覽完畢了，各人意猶未盡，家長(zhǎng)紛繁暗示，陪同孩子瀏覽孩子教誨的文章，實(shí)際上是一件風(fēng)趣而暖和的工作，不只能拓寬孩子的視野還能增長(zhǎng)親子的感情

　　親子瀏覽完畢了，各人意猶未盡，家長(zhǎng)紛繁暗示，陪同孩子瀏覽孩子教誨的文章，實(shí)際上是一件風(fēng)趣而暖和的工作，不只能拓寬孩子的視野還能增長(zhǎng)親子的感情。

　　“不管我們平常怎樣兇他們，他們永久最愛我們，我們大人偶然候會(huì)短少耐煩，經(jīng)由過程這個(gè)念書會(huì)，讓我看到了本人的不敷，我和孩子的豪情也更近了一步。”在場(chǎng)的一名媽媽說道家庭教誨小妙招。

　　舉動(dòng)相干賣力人暗示，親子瀏覽不單能夠增進(jìn)寶寶的言語積聚和開展，豐碩孩子的認(rèn)知，還也能夠增長(zhǎng)親子豪情，營建優(yōu)良的家庭念書氣氛，讓孩子們學(xué)會(huì)體貼、關(guān)愛媽媽家庭教誨小妙招，明白關(guān)心、孝敬晚輩。將來社區(qū)將持續(xù)提倡親子共讀理念，發(fā)蒙孩子熟悉冊(cè)本、愛上瀏覽，為未來的進(jìn)修之路打下根底孩子教誨的文章孩子教誨的文章。

　　舉動(dòng)中，在睦鄰中間社工和教師的指點(diǎn)下，孩子和家長(zhǎng)們開端踏上瀏覽之旅。由教師報(bào)告《我媽媽》這本優(yōu)良繪本，引領(lǐng)在場(chǎng)孩子和家長(zhǎng)在瀏覽中體驗(yàn)布滿暖和的親子感情。

　　別的，舉動(dòng)另有親子熱身操家庭教誨小妙招、親子貼畫等環(huán)節(jié)，孩子們經(jīng)由過程卡片來表達(dá)本人的愛，將滿載愛心的禮品送給本人的晚輩。

　　跟著教師動(dòng)情出色的報(bào)告，繪本中所描畫的壯大又溫順的媽媽形象吸收著人們不竭心潮升沉，從哈哈大笑家庭教誨小妙招，再到如有所思，至最初打動(dòng)不已……看孩子們明澈的眼神、林立的小手孩子教誨的文章，媽媽們專注的神色孩子教誨的文章、筆挺的坐姿，就可以夠感遭到現(xiàn)場(chǎng)是一種如何使人沉迷的氛圍。