下一步天然教誨圖標，市榮軍優撫病院將持續踏實展開好“從‘心’開端，‘育’見美妙”心思安康進校園系列舉動，打造“家-校-醫”共育新形式，配合護航青少年安康生長！（田敏）　　此次心思安康講座，讓家長們進一步意想到了存眷幼兒心思安康的主要性，并深思本人的教誨及相同方法天然教誨圖標，學會了用聰慧的辦法與孩子停止相同

　　下一步天然教誨圖標，市榮軍優撫病院將持續踏實展開好“從‘心’開端，‘育’見美妙”心思安康進校園系列舉動，打造“家-校-醫”共育新形式，配合護航青少年安康生長！（田敏）

　　此次心思安康講座，讓家長們進一步意想到了存眷幼兒心思安康的主要性，并深思本人的教誨及相同方法天然教誨圖標，學會了用聰慧的辦法與孩子停止相同。

　　家庭是人生的第一所黌舍，家長是孩子的第一任教師。為協助家長改變教誨看法，提拔家長的教誨見地和才能幼兒園親子舉動記載，指導家長以主動的心態去面臨孩子在生長中的各種成績，市榮軍優撫病院心思科大夫姜荔蕊走進兗州區興盛莊街道中間幼兒園天然教誨圖標幼兒園親子舉動記載，為家長們展開以“朝陽光前行﹣親子相同之道”為主題的心思安康講座。

　　講座環繞“幼兒心思安康的尺度、親子相同的觀點幼兒園親子舉動記載、親子相同的不良形式和親子相同的訣竅”四個方面睜開天然教誨圖標，并以家長們都猜疑的成績“為何我支出了這么多，孩子卻仿佛沒了解我們的愛”為切入點停止了互動。隨后姜大夫使用本身專業常識，分離詳細案例，與各人一同討論親子相同中遍及存在的成績，和怎樣捉住孩子們的愛好點，更好地找到配合話題，做好凝聽者天然教誨圖標、到場者、指引者幼兒園親子舉動記載。