糊口中我們老是埋怨本人的孩子滿身都是小缺點(diǎn)：不敷自力、膽怯害臊育兒教誨視頻、拖沓磨蹭育兒教誨視頻育兒教誨視頻、性情欠好展開親子舉動(dòng)的意義、不懂規(guī)矩等等育兒教誨視頻，但是卻疏忽了十分主要的一點(diǎn)：孩子的成績(jī)99%都是家長(zhǎng)的成績(jī)

　　糊口中我們老是埋怨本人的孩子滿身都是小缺點(diǎn)：不敷自力、膽怯害臊育兒教誨視頻、拖沓磨蹭育兒教誨視頻育兒教誨視頻、性情欠好展開親子舉動(dòng)的意義、不懂規(guī)矩等等育兒教誨視頻，但是卻疏忽了十分主要的一點(diǎn)：孩子的成績(jī)99%都是家長(zhǎng)的成績(jī)。有句名言說(shuō)“每霎時(shí)，你看到孩子，也就看到了本人展開親子舉動(dòng)的意義，你教誨孩子，也是在教誨本人，并查驗(yàn)本人的品德。”期望如許深入的比照，能惹起爸爸媽媽們對(duì)本人教誨舉動(dòng)的審閱。

　　原理上，家長(zhǎng)都很簡(jiǎn)單大白，可是教誨成績(jī)上，怙恃們老是要在孩子出了情況以后才會(huì)去檢討育兒教誨視頻。明天在孩子培育的成績(jī)上展開親子舉動(dòng)的意義，我們要有個(gè)根本的考慮 - 就是到底教誨的目標(biāo)是甚么？我們是只需培育一個(gè)聰慧的大腦展開親子舉動(dòng)的意義，大概出格的才藝，仍是要培育可以在將來(lái)的黌舍糊口中處理好本人的成績(jī)，同時(shí)將來(lái)在社會(huì)上保存得更好的人呢？我們考慮孩子的教誨不是只考慮明天和來(lái)日誥日的成績(jī)，更多的是要考慮3年，5年以至10年以后的工作展開親子舉動(dòng)的意義。在孩子性命的晚期，我們?yōu)槿蒜锸研枨笤缱龌I辦，為孩子的遠(yuǎn)航做好根底工造就兒教誨視頻。