清華大學副秘書長、在線教誨辦公室主任、教誨部在線教誨研討中間副主任、書院在線董事長聶風華停止主題演講　　據理解，書院在線全新LOGO由四種差別色彩圖形構成，意味了書院在線產物的多元化和效勞的包涵性

　　清華大學副秘書長、在線教誨辦公室主任、教誨部在線教誨研討中間副主任、書院在線董事長聶風華停止主題演講

　　據理解，書院在線全新LOGO由四種差別色彩圖形構成，意味了書院在線產物的多元化和效勞的包涵性。同時，四種色彩也別離對應了四個時節元素和四小我私家生階段，意味著教誨和工夫的干系，也通報了進修貫串人的平生，進修永無盡頭。新Logo中四種色彩別離對應了書院在線的中心代價觀，黃色代表簡樸、綠色代表合作、白色代表立異、藍色代表義務。從外形上，四個自力圖形取冊本和窗戶的外形，寄意傳布常識和翻開前進之窗，此中主體外形由筆挺的豎線和帶有弧度的曲線構成，其寄義既包羅教誨自己的莊重性有關家庭教誨的圖片，也包羅講授自己的靈敏性黌舍親子舉動計劃。二者構成的多少外形，代表書院在線在莊重的教誨系統下，供給靈敏的講授歷程的效勞目標。停止到今朝，書院在線多萬在線課程。

　　開辟差別范疇的優良內容;同時，縱向將高質量的課程經由過程差別內容情勢，根據進修者的需求供給進修內容，連續立異、做佳構，連續連結輸出高質量課程和教誨講授平臺。

　　清華大學副秘書長、在線教誨辦公室主任、教誨部在線教誨研討中間副主任、書院在線董事長聶風華，書院在線總裁李超，書院在線首席運營官、副總裁紀飚配合為新Logo開幕

　　行業學科的專家在線教授常識，搭配體系化進修形式的輕量級課程黌舍親子舉動計劃，為走出校門在職場中需求不竭更新優化常識的用戶供給畢生進修平臺。第三，在高檔教誨培育綜合處理計劃中，書院在線除進一步闡揚已著名校名師名課資本外，更加院校搭建進修平臺，推出教誨云效勞、學分課、雨教室等產物，改動傳統教誨形式黌舍親子舉動計劃，優化課程內容與體驗，終極經由過程書院在線的修建完成團體提拔海內教誨程度，增進教誨公允的使命。

　　園召開媒體相同會，正式公布全新的企業LOGO，并頒布發表企業愿景、任務及中期計謀布置。清華大學副秘書長、在線辦公室主任、教誨部在線教誨研討中間副主任、書院在線董事長聶風華，書院在線總裁李超，書院在線首席運營官、副總裁紀飚列席公布會，與媒體停止互動交換有關家庭教誨的圖片。

　　野生智能、大數據、VRAR非常熾熱，書院在線在這些范疇又有哪些規劃呢?李超向速途教誨暗示，在線教誨的中心的樞紐詞有三點。一是大范圍有關家庭教誨的圖片，二是本性化，三是高質量。而將來教誨的中心樞紐四個點是野生智能、自順應進修體系、測試丈量手藝和下一代進修辦理體系。基于此，書院在線今朝開辟了野生智能助教，實時為門生答疑;基于大數據手藝，開辟小硬件撐持測驗;研發測試丈量的手藝。而在VR這塊，書院在線開設了VR書院。

　　MOOC學分認證;2017-2019年，凝練產物，立異形式，完成學位代發;2020-2022年，環球擴大，片面引領，頒布學位，終極辦成“互聯網大學”。他用“謀大局”“烹小鮮”“成大道”三個詞形象地歸納綜合了這三個“三年方案”。

　　分離“立異教誨，改動將來”的企業任務，書院在線總裁李超對將來的公司營業形式和希冀做了主要論述。他暗示：2012年為MOOC元年，國表里對MOOC都寄與很大希冀，書院在線年的快速開展期后，公司從平臺上線、協作機構與資本的對接、課程建造與上線等方面均已獲得了階段性功效，可是縱觀將來,書院在線該怎樣依托MOOC平臺，走出合適本人的共同運營形式?李超用“叢林生態”來描述將來幾年對書院在線營業形式的修建。

　　互聯網+教誨”全新在線進修平臺，完成天下優良教誨資本的便利同享;立異教誨理念，使用不竭開展的科學手藝與教誨辦法，增進教誨變革，提拔教誨品格;立異教誨體驗，整合伙本，打造萬萬級優良在線課程，締造更美妙的進修體驗，完成天下文明的互相交融與調和開展。

　　“成為環球搶先的畢生進修平臺”是書院在線的愿景，即書院在線立異教誨思想，使用不竭開展的科學手藝與先輩的教誨理念，深耕個別進修和構造進修，成績環球搶先的畢生進修平臺;形式搶先，立異互聯網+教誨形式，引領天下在線教誨;內容搶先，整合環球優良教誨資本，經心打造萬萬級在線優課;效勞搶先，科技互聯網與教誨的交融，締造更完善的進修體驗;海內領銜，國際出名，成為環球在線教誨的創作發明者與創導者。

　　面向差別受眾工具，書院在線將營業分紅三個層面。起首有關家庭教誨的圖片，面向大學供給招生處理計劃，經由過程線上選課、線下同一測驗有關家庭教誨的圖片、經由過程測驗后得到學分認證的方法，為學不足力的高中生，節省進修工夫，進步進修服從。第二，除協助大門生進入企業，為企業單元供給處理計劃外，書院在線面向廣闊進修者推出畢生進修處理計劃：X書院。X書院供給各