“自小屋開放以來，社區(qū)住民反應(yīng)強烈熱鬧

　　“自小屋開放以來，社區(qū)住民反應(yīng)強烈熱鬧。”家住文沖社區(qū)的王靜是“向日葵親子小屋”社工步隊的一員，也是兩個孩子的媽媽。“親子小屋開下班夫為每全國戰(zhàn)書3點到5點，周一至周五次要面向祖怙恃輩家長展開互動類效勞，周末則面向?qū)毎謱殝屨归_親子課程。”王靜說，“天天鄰近開下班夫，小屋外早早就排起了隊。在親子小屋的微信群里教誨的痛點和難點，常常能看抵家長問每次舉動工夫能不克不及再長一點。”

　　家住廣州市黃埔區(qū)文沖街道文沖新村社區(qū)的住民險些都曉得這處既出格又溫馨的小六合——“向日葵親子小屋”。

　　67歲的社區(qū)住民張伯險些天天都要帶2歲的小孫女來親子小屋。張伯說，已往小孫女天天晝寢的工夫都很長，但如今本人就可以定時起床，和爺爺說要去親子小屋玩。為了滿意小孫女的請求，張伯常常是天天第一個到親子小屋的人。

　　“向日葵親子小屋”是黃埔區(qū)打造的廣州市首個增進(jìn)嬰幼兒安康生長公益項目試點。項目經(jīng)由過程線上與線下相交融的效勞方法，以親子小屋為載體，探究“社區(qū)相助式托育”效勞。關(guān)于社區(qū)住民來講，“家門口托育”的效勞形式減輕了家庭帶娃的壓力，也讓社區(qū)友愛睦鄰的氣氛愈加濃重。

　　“我們許多媽媽都是在親子小屋參與舉動時互相熟悉的。偶然家里要送大的孩子上愛好班，小的孩子要暫時托管兩三個小時，媽媽們之間就會經(jīng)由過程平臺相互幫手。”文沖新村社區(qū)住民許密斯說。

　　黃埔區(qū)衛(wèi)生安康局四級調(diào)研員張怡暗示，今朝黃埔區(qū)正在闡揚區(qū)、街、社區(qū)三級力氣，連續(xù)立異優(yōu)化親子小屋的效勞項目，充實闡揚試點樹模引領(lǐng)感化，積聚總結(jié)事情經(jīng)歷。接下來將整合多方資本，分離全區(qū)3歲以下嬰幼兒照護(hù)效勞指點中間手藝力氣，會聚一批專家，培訓(xùn)一批下層優(yōu)生優(yōu)育安康指點員和親子效勞教導(dǎo)員，建立一批間接面臨大眾的效勞陣地，讓親子小屋類的優(yōu)良項目向全區(qū)各街鎮(zhèn)、各村社拓展。

　　“今朝文沖社區(qū)0—3歲的嬰幼兒約有2000人閣下教誨的痛點和難點，具有展開社區(qū)托育相助效勞項目試點的根底。”黃埔區(qū)文沖街道處事處副主任蔡國曉暗示，經(jīng)由過程親子小屋這個載體，加強需求家庭和育齡家長撐持效勞才能，將優(yōu)生優(yōu)育、嬰幼兒照護(hù)等科學(xué)哺育理念和效勞送進(jìn)家庭。

　　與線下豐碩多彩的舉動一樣，線上效勞也是“向日葵親子小屋”很主要的一部門。親子小屋運營賣力人吳小榮引見，運營團(tuán)隊使用區(qū)塊鏈?zhǔn)炙囀滞螅罱?ldquo;育無憂”線上智能效勞平臺，以“相助帶娃”“同享家長”等多種情勢，創(chuàng)立“相助式托育效勞”形式，為家長構(gòu)建起線上相助小屋。

　　“向日葵親子小屋”供給了家長線下互相熟悉、交換的平臺，為家庭式相助托育效勞履行營建優(yōu)良的社區(qū)友愛睦鄰氣氛，效勞工具在這里互相理解，從而成立豪情，為相助托育打下優(yōu)良的信賴根底。別的，平臺還引入了科技裝備，室內(nèi)經(jīng)由過程“小度智能屏”，戶外經(jīng)由過程智能腕表教誨的痛點和難點，讓家長能隨時看到兒童“暫時托管”的狀況，碰到成績還能夠?qū)ひ捝绻せ驄D幼專家停止指點。

　　“平臺設(shè)置了互動征詢親子教誨的六大特性教誨的痛點和難點、愛心乞助、物質(zhì)捐贈三大模塊，有嬰幼兒臨托、家政效勞等需求的住民能夠在上面完成社區(qū)發(fā)單和接單，平臺做好培訓(xùn)、對接、監(jiān)視、效勞認(rèn)證、積分兌換等流程的有序跟尾，構(gòu)成‘供給效勞-積積累分-兌換效勞’相助環(huán)。”吳小榮說。今朝，社區(qū)曾經(jīng)有120名家長參加平臺效勞。

　　國度施行三孩生養(yǎng)政策以來，黃埔區(qū)以“一老一小”為重點，出力完美生齒效勞系統(tǒng)，將托育效勞列入家庭開展重點事情，鼎力鞭策社會普惠托育項目落地，實在處理托育效勞行業(yè)資本緊缺、供需錯位窘境，打造更多優(yōu)良的社區(qū)普惠托育項目，多情勢、多渠道立異貼合大眾需求。

　　墻上畫著卡通涂鴉，地上鋪著軟軟的墊子，一旁搭著精美的兒童小帳篷，繪本、泥塑、積木等冊本和玩具包羅萬象……“向日葵親子小屋”的安插給人溫馨溫馨的覺得，這里分為舉動區(qū)、游樂區(qū)、瀏覽區(qū)、戶外游戲區(qū)親子教誨的六大特性、園藝栽種區(qū)等功用區(qū)，能夠供給親子互動、圖書漂泊、玩具漂泊、嬰幼兒暫時托等多項效勞。

　　“我們按期構(gòu)造‘家長加油站’‘晚輩書院’等舉動，約請專家有針對性地開設(shè)兒童開展特性、教誨理念、不測防備搶救等課程，增長家庭科學(xué)育兒認(rèn)識和才能的同時教誨的痛點和難點，也能協(xié)助家長們減緩育兒的焦炙感情。”王靜說。據(jù)引見，“向日葵親子小屋”自對外開放3個多月來親子教誨的六大特性，已持續(xù)展開親子、育兒主題舉動20余次，效勞近126個家庭750人次，成為黃埔區(qū)兒童晚期開展、暫時托育照護(hù)和和諧鄰里干系的典范案例。

　　“這里不只情況好，各種設(shè)備、玩具也齊備親子教誨的六大特性，另有社工在這里效勞，減輕了在家里帶娃的承擔(dān)。”張伯說，令他最為欣喜的仍是經(jīng)由過程親子小屋，小孫女得到了生長。