講座中親子教誨網站，參會家長們分享了各自今朝教誨中面對的應戰及教誨希冀

　　講座中親子教誨網站，參會家長們分享了各自今朝教誨中面對的應戰及教誨希冀。顧敏教師以實踐案例引入正面管束中心思念和相同本領親子教誨網站，動員怙恃到場到腳色飾演、分享感觸感染等互動環節親子教誨網站，讓家長們在小游戲中真正熟悉孩子在溝經由過程程中的實在希冀和傳統管束方法帶來的負面影響。顧教師經由過程沉醉式游戲讓怙恃了解到正面管束東西的利用本領親子教誨平臺，同時教授了“啟示式回應”、“我需求一個擁抱”等正面管束本領親子教誨網站。顧教師暗示，哺育孩子的歷程也是怙恃生長的歷程親子教誨網站，是與孩子斗智斗勇的歷程親子教誨網站。期望怙恃們可以將本領和辦法與實踐使用分離起來親子教誨平臺，以優良的心態親子教誨平臺、悲觀的感情，主動構建歡愉親子教誨平臺、調和、安康的家庭情況，與孩子配合生長。

　　哺育孩子的歷程也是怙恃生長的歷程，是與孩子斗智斗勇的歷程。克日親子教誨平臺，姑蘇市相城區中醫病院工會出格約請了國度二級心思征詢師顧敏為職工們上了一堂《正面管束——做不焦炙的怙恃》主題講座，助力病院職工家庭教誨，提拔家庭糊口質量。

　　相城區中醫病院工會一直對峙以職工為中間的事情導向親子教誨平臺，當真實行保護職工正當權益，讓職工實在感遭到病院賜與的暖和。