說(shuō)起與孩子之間的溝通,很多媽媽都會(huì)感到為難,因?yàn)樗齻儾恢廊绾闻c孩子溝通能起到更好的效果,也不知道怎樣與孩子溝通才能讓孩子聽(tīng)從建議

　　說(shuō)起與孩子之間的溝通,很多媽媽都會(huì)感到為難,因?yàn)樗齻儾恢廊绾闻c孩子溝通能起到更好的效果,也不知道怎樣與孩子溝通才能讓孩子聽(tīng)從建議。

　　尤其是當(dāng)傳統(tǒng)的溝通方式不能起到良好的效果時(shí),媽媽往往更加手足無(wú)措,甚至對(duì)教育孩子失去信心。實(shí)際上,當(dāng)傳統(tǒng)的溝通方式失去效用,媽媽不妨嘗試著使用更富有現(xiàn)代特色的溝通方式與孩子交流家庭知識(shí)教育講座。

　　諸如微信家庭知識(shí)教育講座、QQ家庭知識(shí)教育講座、郵件等,都能讓孩子打開(kāi)心扉,也因?yàn)闇贤ǖ姆绞较鄬?duì)新鮮,給孩子帶來(lái)與眾不同的全新感受,所以孩子會(huì)更愿意溝通。除了用這些電子產(chǎn)品進(jìn)行溝通之外,媽媽還可以嘗試著復(fù)古,以寫(xiě)字條、親子日記的方式與孩子溝通。這樣一來(lái),孩子就會(huì)更加積極主動(dòng)地與媽媽溝通,也愛(ài)上很多新鮮的溝通方式。

　　和面對(duì)面溝通相比,用新的方式與孩子進(jìn)行溝通,往往會(huì)起到更好的溝通效果,也讓溝通事半功倍。這是因?yàn)橐晕淖值姆绞綔贤?無(wú)須面對(duì)面,而且文字是相對(duì)理性的,不像媽媽與孩子當(dāng)面溝通那樣帶有更多的感彩。在這種情況下,自然會(huì)減少?zèng)_突,也會(huì)讓溝通事半功倍媽媽的教育電影。

　　大名精的教育專(zhuān)家卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),很多時(shí)候,一些感情是適語(yǔ)言進(jìn)行溝通的,而把它們變成文字落實(shí)在紙條上,它們會(huì)變得更量,也顯得更加真實(shí),值得信任。在中國(guó),也有很多父母習(xí)慣于用的方式與孩子溝通,諸如在文壇上眾人皆知的《傅雷家書(shū)》,就是需寫(xiě)給孩子的信集結(jié)成冊(cè),從而也給很多父母與孩子進(jìn)行文字溝通典范媽媽與杰西的溝通陷入困境,常常是媽媽不小心哪句話說(shuō)得不對(duì)上就會(huì)非常敏感,甚至因此和媽媽大發(fā)雷霆。

　　對(duì)于杰西的表現(xiàn),媽無(wú)奈,但是考慮到杰西正處于青春期,媽媽也不想和杰西有太多的沖為此只好想其他辦法與杰西溝通家庭知識(shí)教育講座。媽媽詢問(wèn)了心理專(zhuān)家,也咨詢了好幾個(gè)家里有青春期孩子的同事,最定以文字的方式與杰西溝通。暑假的一天早晨,媽媽起床去上班,把做好留在桌子上,給杰西留下小紙條:“杰西,桌子上有你愛(ài)吃的茶聽(tīng)蛋和豆腐腦,還有雞汁湯包,希望你喜歡。”看到媽媽的小紙條,杰西免感到有些慚愧:這段日子以來(lái),我常常與媽媽鬧別扭,媽媽還這么愛(ài)我杰西當(dāng)即拿起手機(jī),給媽媽發(fā)微信:“媽媽,早餐很美味,謝謝。”

　　許久沒(méi)有感受到溫馨親子關(guān)系的媽媽,不由得感動(dòng)得熱淚盈眶。后來(lái),媽螞和杰西之間經(jīng)常用小紙條的方式溝通,如果時(shí)間允許,杰西也喜歡用小紙條和媽媽相互留言,如果急著感謝媽媽,杰西也會(huì)用手機(jī)發(fā)信息媽媽的教育電影。就這樣,杰西與媽之間的關(guān)系得以緩和,在日常生活中進(jìn)行溝通的時(shí)候,也多了幾分諒解和寬容。

　　小紙條,就是簡(jiǎn)便的信,就是縮短和靈活化的信。對(duì)于杰西而言,當(dāng)看到媽媽這樣隨意而有溫馨的留言,他的心也似乎變得溫暖起來(lái)。文字的溝通總是帶有些許的神秘感,也給人不同于當(dāng)面溝通的美好感受。當(dāng)面對(duì)面溝通不那么順暢的時(shí)候,不如就采取用文字溝通的方式,從而起到積極的作用和效果。

　　當(dāng)然,隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展,除了小紙條之外,媽媽還有很多方式可以和孩子溝通。在文字的沉淀中,媽媽與孩子之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越親近,親子感情也會(huì)更加深厚家長(zhǎng)談教育孩子心得。只要溝通順暢到位,媽媽對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)就會(huì)更加順利,家庭教育也會(huì)事半功倍。

　　在這里,不得不提的是親子日記。所謂親子日記,就是爸爸媽媽和孩子共用一本日記。當(dāng)然,這樣的方式不能作為親子關(guān)系緊張而臨時(shí)救急之用,而是可以作為一種常規(guī)的親子之間的文字溝通方式。爸爸媽媽可以把想對(duì)孩子說(shuō)的話寫(xiě)在日記上,孩子也可以把想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在日記上,從而彼此之間相互理解和體諒,也了解對(duì)方的情緒和感受,因而能夠起到有效促進(jìn)親子溝通的效果,對(duì)于改善親子關(guān)系、增進(jìn)親子感情效果顯著家長(zhǎng)談教育孩子心得。

　　陳世越：情緒管理專(zhuān)家，二級(jí)心理咨詢師，凡得教育培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，國(guó)際注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師親子游戲的意義，受邀擔(dān)任百度媽媽的教育電影、山東省廣播電臺(tái)等媒體及多平臺(tái)特約心理嘉賓，國(guó)際注冊(cè)高級(jí)全腦教育指導(dǎo)師，高級(jí)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員家長(zhǎng)談教育孩子心得媽媽的教育電影。

　　羅清軍：心理咨詢師，濟(jì)南市心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，高端私人心理顧問(wèn)，山東省廣播電臺(tái)多個(gè)欄目常駐心理嘉賓，百度特邀心理嘉賓親子游戲的意義，著有《新時(shí)代的婚姻》《完美關(guān)系》等7部書(shū)籍家長(zhǎng)談教育孩子心得家庭知識(shí)教育講座，十多年致力于心理學(xué)學(xué)習(xí)與傳播，已開(kāi)展一千五百多場(chǎng)線下講座， 一百多場(chǎng)線上課程親子游戲的意義，兩千小時(shí)心理咨詢家庭知識(shí)教育講座，影響百萬(wàn)學(xué)員，全網(wǎng)粉絲三百多萬(wàn)