怙恃，作為孩子生長門路上的第一義務人，應學會培育孩子成為一個自律的人，這對孩子的平生都意義嚴重親子教誨的次要特性

　　怙恃，作為孩子生長門路上的第一義務人，應學會培育孩子成為一個自律的人，這對孩子的平生都意義嚴重親子教誨的次要特性。

　　自律，就是在沒有人現場監視的狀況下，經由過程本人請求本人，變被動為自動，自發地遵照法式、劃定規矩和品德，以其來束縛、標準、鼓勵本人的一言一行親子舉動課題。淺顯地講，就是在進修、糊口和事情中能自發辦理本人、束縛本人，明白自我抑制親子教誨的次要特性，甚么時分該做甚么事，甚么工作能夠做，甚么工作不克不及夠做。

　　自律的怙恃，自己就是對孩子最好的教誨親子舉動課題。要想培育孩子成為一個自律的人親子教誨的次要特性，怙恃要身先士卒，做好楷模。請求孩子做到的親子教誨的次要特性，怙恃本人起首要做到，正所謂親子舉動課題，君子先正己，律人先律己。