互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活潑，孩子們積極講話幼兒園教誨心得領(lǐng)會(huì)，分享本人在書中明白的原理合適孩子看的短片，家長們興趣昂揚(yáng)，主動(dòng)到場(chǎng)此中，做到了真實(shí)的“親子共讀”

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活潑，孩子們積極講話幼兒園教誨心得領(lǐng)會(huì)，分享本人在書中明白的原理合適孩子看的短片，家長們興趣昂揚(yáng)，主動(dòng)到場(chǎng)此中，做到了真實(shí)的“親子共讀”。

　　為進(jìn)一步指導(dǎo)廣闊大眾培育瀏覽愛好、養(yǎng)成瀏覽風(fēng)俗合適孩子看的短片，連續(xù)深化“瀏覽美蘭湖”舉動(dòng)品牌，克日，寶山區(qū)羅店鎮(zhèn)新時(shí)期文化理論分中間、鎮(zhèn)門生社區(qū)理論指點(diǎn)站結(jié)合大隱書局經(jīng)心構(gòu)造展開“親子瀏覽”——《小蟹活力壞了事》舉動(dòng)幼兒園教誨心得領(lǐng)會(huì)合適孩子看的短片。

　　舉動(dòng)以親子瀏覽方法展開合適孩子看的短片，分離PPT報(bào)告《小蟹活力壞了事》故事繪本的次要內(nèi)容幼兒園教誨心得領(lǐng)會(huì)。經(jīng)由過程小螃蟹的故事向孩子們展現(xiàn)了感情辦理的主要性合適孩子看的短片，教會(huì)孩子們要學(xué)會(huì)遵從他人的勸說，學(xué)會(huì)調(diào)理本人的感情，做一個(gè)主動(dòng)悲觀的好孩子。