每一個小組環(huán)繞一個特定的親子教誨話題停止深化會商，話題能夠包羅 “怎樣應(yīng)對孩子的背叛期”“如何指導(dǎo)孩子準(zhǔn)確利用電子產(chǎn)物”“怎樣培育孩子的瀏覽風(fēng)俗” 等，這些話題能夠在舉動前經(jīng)由過程社區(qū)平臺搜集媽媽們的定見肯定，也能夠由高朋按照實(shí)踐狀況指定

　　每一個小組環(huán)繞一個特定的親子教誨話題停止深化會商，話題能夠包羅 “怎樣應(yīng)對孩子的背叛期”“如何指導(dǎo)孩子準(zhǔn)確利用電子產(chǎn)物”“怎樣培育孩子的瀏覽風(fēng)俗” 等，這些話題能夠在舉動前經(jīng)由過程社區(qū)平臺搜集媽媽們的定見肯定，也能夠由高朋按照實(shí)踐狀況指定。

　　小組會商過程當(dāng)中，媽媽們各持己見，分享本人的經(jīng)歷和做法，互相進(jìn)修和鑒戒。意愿者在各小組間巡回，輔佐構(gòu)造會商，確保會商順?biāo)焱Ｖ埂?/p>

　　成立線上交換群：舉動完畢后，由社區(qū)事情職員創(chuàng)立一個 “同享媽媽念書會” 線上交換群，將到場舉動的媽媽們約請進(jìn)群。在群內(nèi)，媽媽們能夠持續(xù)分享親子教誨心得、交換育兒經(jīng)歷，也能夠保舉好的親子教誨冊本和文章。社區(qū)事情職員能夠按期在群內(nèi)公布一些親子教誨舉動信息家庭教誨心得領(lǐng)會、專家講座告訴等，連結(jié)群的活潑度，增進(jìn)社區(qū)媽媽之間的持久交換與協(xié)作。

　　賜與媽媽們 20 - 30 分鐘的工夫，平靜地瀏覽手中的冊本或材料，能夠重點(diǎn)瀏覽本人感愛好的章節(jié)或段落。

　　媽媽們在社區(qū)舉動中間門口簽到，支付舉動材料和小禮物（如一本親子教誨條記本或一支精巧的書簽）。

　　工夫把控：掌管人要嚴(yán)厲根據(jù)舉動流程和工夫擺設(shè)停止各個環(huán)節(jié)的構(gòu)造與促進(jìn)，確舉薦動可以定時完畢家庭教誨心得領(lǐng)會。出格是在小組會商環(huán)節(jié)，要提示媽媽們留意工夫，包管每一個小組都有充足的工夫停止充實(shí)會商，同時也不影響后續(xù)環(huán)節(jié)的停止。

　　講座過程當(dāng)中，媽媽們能夠隨時記載重點(diǎn)內(nèi)容，也能夠?qū)⒈救说囊蓡枌懺诩垪l上遞給意愿者，由意愿者轉(zhuǎn)交給高朋，在講座完畢后同一解答。

　　經(jīng)由過程展開 “同享媽媽念書會” 舉動，為社區(qū)內(nèi)的媽媽們供給一個交換分享親子教誨經(jīng)歷與感悟的平臺，加強(qiáng)社區(qū)媽媽之間的聯(lián)絡(luò)與相助，提拔媽媽們對親子教誨的認(rèn)知和了解，配合探究科學(xué)有用的育兒辦法，營建優(yōu)良的社區(qū)親子教誨氣氛。

　　尊敬與包涵：在交換分享過程當(dāng)中，媽媽們的概念和經(jīng)歷能夠各不不異，要提倡互相尊敬和包涵的氣氛。鼓舞媽媽們主動表達(dá)本人的觀點(diǎn)，但也要制止對別人的概念停止攻訐或責(zé)備，配合營建一個調(diào)和、友愛的交換情況。

　　展開按期念書舉動：將 “同享媽媽念書會” 作為社區(qū)的一項(xiàng)持久舉動牢固下來，每個月或每季度舉行一次。每次舉動能夠挑選差別的親子教誨冊本或主題，不竭豐碩媽媽們的親子教誨常識系統(tǒng)，連續(xù)提拔社區(qū)親子教誨程度。

　　舉動完畢后，約請媽媽們填寫一份簡樸的舉動反應(yīng)問卷，理解她們對舉動的合意度和定見倡議，以便此后更好地改良舉動內(nèi)容和情勢。

　　構(gòu)造親籽實(shí)踐舉動：按照媽媽們在念書會上提出的需乞降倡議，社區(qū)能夠籌謀構(gòu)造一些親籽實(shí)踐舉動，如親子戶外拓展、親子手工建造、親子瀏覽分享會等。這些舉動能夠進(jìn)一步增長親子之間的豪情，同時也為媽媽們供給更多理論親子教誨理念的時機(jī)，增強(qiáng)社區(qū)親子教誨文明建立。

　　掌管人對全部舉動停止總結(jié)，回憶舉動的次要內(nèi)容和出色霎時，再次夸大親子教誨的主要性和本次舉動的意義。

　　約請一名專業(yè)的親子教誨專家或經(jīng)歷豐碩的教誨事情者作為舉動高朋家庭教誨心得領(lǐng)會，賣力指導(dǎo)會商、解答疑問和分享專業(yè)常識。

　　按照舉動主題，選擇與親子教誨相干的典范冊本，如《好媽媽能夠興家旺族 》《周正親子20法》《孩子的仿單》等，籌辦多少本供媽媽們在舉動現(xiàn)場瀏覽與交換。

　　舉動次序保護(hù)：在舉動過程當(dāng)中，意愿者要親密存眷現(xiàn)場次序，確保媽媽們可以有序地停止瀏覽、分享、會商等環(huán)節(jié)。制止呈現(xiàn)高聲鼓噪、爭持等影響舉動氣氛的狀況發(fā)作。

　　寧靜保證：舉動前要對社區(qū)舉動中間的園地和設(shè)備停止寧靜查抄，確保沒有寧靜隱患。舉動時期，要留意提示媽媽們留意本身寧靜，如高低樓梯當(dāng)心慢行、利用桌椅時制止碰撞等。同時，籌辦一些根本的搶救藥品和東西，以應(yīng)對能夠呈現(xiàn)的突發(fā)狀況教誨名句典范語錄。

　　操縱社區(qū)微信群、QQ 群等交際平臺公布舉動告訴，鼓舞媽媽們主動報(bào)名參與，并約請她們分享舉動信息，擴(kuò)展舉動影響力。

　　約請親子教誨專家停止主題講座，講座內(nèi)容環(huán)繞本次舉動冊本的中心概念睜開，分離實(shí)踐案例，深化闡發(fā)親子教誨中的常見成績及應(yīng)對戰(zhàn)略家庭教誨心得領(lǐng)會，如怎樣成立優(yōu)良的親子相同干系、怎樣培育孩子的自大心和自力性等教誨名句典范語錄。

　　打印與冊本內(nèi)容相干的瀏覽材料、會商話題和一些親子教誨專家的概念和案例闡發(fā)，分發(fā)給到場舉動的媽媽們，便利她們提早理解和考慮。

　　掌管人致辭，歡送列位媽媽參與 “同享媽媽念書會” 舉動，引見舉動的目標(biāo)、流程和參加的高朋。

　　進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，媽媽們能夠就本人在育兒過程當(dāng)中碰到的其他猜疑或成績向高朋發(fā)問，高朋停止現(xiàn)場解答和指點(diǎn)教誨名句典范語錄。

　　約請幾位媽媽下臺分享本人在瀏覽過程當(dāng)中的感悟和領(lǐng)會，分享內(nèi)容可所以書中某一概念對本人育兒理念的啟示家庭教誨心得領(lǐng)會，也可所以本人在親子教誨中碰到的相似成績及考慮。