講座剛開端，李教師就和家長伴侶們一同分享了典范繪本故事《等一會兒聰聰》，這使每名家長伴侶們墮入了尋思，這是每個做怙恃的都該讀的故事

　　講座剛開端，李教師就和家長伴侶們一同分享了典范繪本故事《等一會兒聰聰》，這使每名家長伴侶們墮入了尋思，這是每個做怙恃的都該讀的故事。

　　李教師的講座十分的出色親子舉動論文，獲得了家長們分歧承認(rèn)，不只讓更多的家長伴侶進(jìn)修理解親子干系要怎樣成立和鞭策親子舉動論文，讓更多家庭的親子干系都可以愈加敦睦、和諧、調(diào)和親子舉動論文。并且有用地進(jìn)步了家長對故里協(xié)作配合育兒的熟悉，為此后的故里互動奠基了優(yōu)良的根底。

　　為傳布準(zhǔn)確的家教理念，分享勝利的家庭教誨經(jīng)歷育兒教誨冊本育兒教誨冊本，讓孩子們能在一個歡愉童年中安康生長親子舉動論文。克日親子舉動論文育兒教誨冊本，寧陽縣伏山鎮(zhèn)中間幼兒園小班級部展開了“陪同孩子一同快成功長”為主題的家庭教誨專題講座育兒教誨冊本。

　　講座中，李莉教師從陪同，與孩子配合生長；陪同，讓孩子愛上瀏覽；陪同，給孩子建立楷模；陪同育兒教誨冊本，家長可隨機(jī)教誨；陪同，家長要講求辦法這五個方面讓家長理解在孩子的生長過程當(dāng)中家長陪同的主要性，以活潑的實例、動人的家教故事，指導(dǎo)家長要有聰慧、藝術(shù)地看待孩子的所作所為，真正有用率地去陪同孩子，讓孩子愈加安康、自大、歡愉地生長。