11月27日中午一點，城區二中為初三學生家長開展的“學習積極家庭教育，成就孩子幸福人生”講座在行政樓三樓會議室開講

　　11月27日中午一點，城區二中為初三學生家長開展的“學習積極家庭教育，成就孩子幸福人生”講座在行政樓三樓會議室開講。

　　本次活動邀請到商洛市家庭教育研究會家庭教育專家庫成員、陜西省婦女兒童工作委員會幸福導師親子互動平臺、陜西省榨水中學心理老師何靜老師作為主講人，主管安全的丁校長主持開展了此次講座，兩百多位學生家長到會聆聽。

　　何老師主要提出家庭教育六大誤區和十條信念。她以中學生發生的安全事件引起父母注意和反思。從父母在家庭教育中的作用。講到家庭教育教什么，講到家庭教育的重要性。從傳統家庭教育常見的六大誤區到積極型家庭教育的五項觀點。

　　家長們通過何靜老師的細心講解，學習到了作為家長在陪伴孩子成長的過程中需要自我親子教育ppt課件、自我學習，只有采用積極的、正確的家庭教育的過程才能讓孩子最終成為一個寬容、樂觀、有理想、人格健全、內心充滿正能量的人。

　　何老師提出，傳統家庭教育常見的六大誤區有，第一點，孩子有問題，就是家長有問題，這種想造成父母自責親子互動平臺、內疚、無助的后果。第二點，全家以孩子為中心，把孩子放在了第一位。第三點，愛就是滿足孩子所有的物質需求。第四點，夫妻雙方教育孩子的觀點不一致。第五點，誤把代替當幫助。第六點，以為對孩子的擔心就是負責任的表現親子教育文案簡短。

　　期間何靜老師以幾次有趣的演示活動，讓父母們進行角色扮演，親身體驗孩子的行為與想法。例如“愛的”。九三班一位家長扮演了孩子，另一位家長將其他家長寫到教育孩子的話的便利貼貼在“孩子”的身上，惹得所有人哄堂大笑。但笑完后，家長們也進行了反思，他們明白了經常以命令式的口吻對孩子進行要求，這對于孩子來說，其實就是一種“精神”。

　　另一個活動，幾位家長來演示“秩序”親子互動平臺。“孩子”站在凳子上，對家長指指點點，家長蹲在地上，把孩子想要的東西都遞給他。下來之后“孩子”說他感到心里非常的不舒服，應該讓長輩坐在椅子上親子互動平臺，對長輩應該恭恭敬敬。這個活動讓家長們明白了不能溺愛孩子，不能什么都圍著孩子轉。

　　最后一個活動“選擇”，“夫妻”兩個人在吵架，并且要打起來，這個時候，“孩子”的感受是家庭關系不好，不想學習，想要去打游戲；畫面一轉親子教育文案簡短，夫妻兩人和睦相處，孩子說他的思想沒有了負擔，所以有更多的精力想要積極學習。這幾個趣味活動使父母真正的了解孩子，感悟到正確的教育方式。

　　積極型家庭教育的五項觀點認為，要以人格成長促進學習成績提升；要以和諧關系促進教育品質；父母要共同參與孩子的教育；要突出優勢與成長性思維；要做積極父母，育樂觀孩子。另外何靜老師補充了積極教教的十條核心理念。

　　最后，在曲調柔和、歌詞溫暖的《相親相愛的一家人》的歌聲中，何靜老師以金句“家庭教育社會之重親子互動平臺，良好家教孩子之福，六大誤區多加注意，十條信念心中牢記。”結束了這次講座。

　　不少家長感言：何老師的講座讓大家對家庭教育有了一個全新的認識，也明白了父母要與孩子一起成長，肯為孩子花時間、學習和改變自己親子教育ppt課件，積極家庭教育的根本在于家長自身的改變。生活態度積極樂觀的家長才能培養出擁有健康積極人生的青少年。

　　作為家長，需要努力學習，改變自己，為孩子營造一個良好的學習和成長環境，讓孩子成為一個健康、快樂、積極親子互動平臺、陽光幸福的人。