窮養(yǎng)？富養(yǎng)？一直是父母?jìng)冴P(guān)注的話題

　　窮養(yǎng)？富養(yǎng)？一直是父母?jìng)冴P(guān)注的話題。以富養(yǎng)滋養(yǎng)氣質(zhì)，以窮養(yǎng)鍛煉品質(zhì)。是每個(gè)父母的美好愿景。平時(shí)跟媽媽們聊天，大多數(shù)都支持物質(zhì)和精神的富養(yǎng)，滿足孩子一定的需求，但不驕奢淫逸。然而在實(shí)際上的生活當(dāng)中，很多家長(zhǎng)卻在不知不覺中窮養(yǎng)著孩子。窮養(yǎng)的不是物質(zhì)方面，而是精神方面的窮養(yǎng)。精神方面的窮養(yǎng)，指的是父母對(duì)孩子過度苛責(zé)，充滿了對(duì)孩子的不信任、貶損，而缺乏鼓勵(lì)。這幾件窮養(yǎng)孩子精神的事，你或許也正在做。

　　1、剝奪孩子的意愿前些天親子活動(dòng)，有這樣一件事登上了微博熱搜。在節(jié)目中，年僅十來歲的初一小女孩，控訴父親撕毀了她寫的小說。小說不是3千字，3萬字，而是30萬字。熱愛閱讀的小女孩，用三年的時(shí)間，一筆一劃雕刻著她的小小夢(mèng)想。普通的大人尚且不能輕易做到的事，這么小的孩子得有多熱愛寫作才能堅(jiān)持下來啊。但她的父親，并不覺得這是一件大不了的事。怒于孩子偏科，全部撕毀。比起孩子的寫作夢(mèng)，理科的成績(jī)更加重要。父親不會(huì)在意，女兒提到自己的創(chuàng)作時(shí)，那種亮晶晶的眼神一點(diǎn)點(diǎn)熄滅了。而這樣的打擊親子活動(dòng)，其來源是最親近的家人，最敬愛的父親。我們家長(zhǎng)總是懷著美好的愿景，為孩子規(guī)劃著他們的未來。有時(shí)候卻忘記了，孩子們也有著自己的想法。以家長(zhǎng)的身份，以一句“為你好”，隨意處置孩子的想法，這樣真的對(duì)嗎？最初的夢(mèng)想，也最是珍貴。它不是物品，而是無價(jià)的精神財(cái)富。對(duì)孩子的精神富養(yǎng)，就從守護(hù)孩子的夢(mèng)想開始吧。真正的愛，不是控制和打壓，而是接受和尊重有趣的親子互動(dòng)游戲。

　　2、跟別的孩子攀比不少人的童年里，都會(huì)有這樣一個(gè)“別人家的孩子”。別人家的孩子都是小時(shí)候我們既崇拜又嫉妒的人，可實(shí)際上這些“別人家的孩子”都活得不太幸福。父母對(duì)孩子長(zhǎng)大后的心理建設(shè)、前途發(fā)展和價(jià)值判斷都有著深刻的影響。中國(guó)青年報(bào)社的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有83.4%的受訪家長(zhǎng)坦言會(huì)羨慕別人家孩子的優(yōu)秀親子活動(dòng)，會(huì)經(jīng)常比較自家孩子與別人家孩子。我們的初心，也是希望孩子能“知恥而后勇”，對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。但在孩子的眼中，壓力和無助感卻與日俱增。久而久之，親子之間的關(guān)系就像冰封的高墻一樣難以消融，那些愛和關(guān)心也全部被隔離在了高墻之外親子活動(dòng)。

　　3、將辛苦作為道德綁架我們每天奮戰(zhàn)在各自的崗位上，為的就是給家人更加光明燦爛的未來。卻不曾想，這些訴苦的話帶來的匱乏感和愧疚感織就了一張大網(wǎng)，牢牢地將孩子的手腳綁住了。愧疚于父母的苦都是由自己帶來的有趣的親子互動(dòng)游戲，負(fù)罪于自己不配去享受，不配去擁有和追求。只因?yàn)楦改甘羌抑械?ldquo;犧牲者”。長(zhǎng)久的積壓，帶來的是精神上的負(fù)累和疲憊。或因壓抑而停滯不前，或因壓抑而爆發(fā)。親子關(guān)系由此而失衡。我們養(yǎng)育孩子，供給于他們，并不是為了春播秋收那樣簡(jiǎn)單有趣的親子互動(dòng)游戲，而是希望孩子們能夠活出自己人生的精彩。請(qǐng)移開加筑于孩子身上的重壓，讓他們可以更加自由地呼吸吧。

　　幸運(yùn)的人童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。真正的精神富養(yǎng)，不是用物質(zhì)來充斥、用滿足來堆積，而是從精神上的溫潤(rùn)和滋養(yǎng)。用溝通代替，用鼓勵(lì)代替比較，用共情代替綁架。愿每位家長(zhǎng)都能給孩子提供真正的精神養(yǎng)料，陪伴他長(zhǎng)成一棵參天大樹。