長(zhǎng)郡玉輪島黌舍副校長(zhǎng)姚名譽(yù)引見，黌舍是九年一向制黌舍，四周環(huán)路，車流量和人流量都十分大，交通寧?kù)o的壓力也十分大

　　長(zhǎng)郡玉輪島黌舍副校長(zhǎng)姚名譽(yù)引見，黌舍是九年一向制黌舍，四周環(huán)路，車流量和人流量都十分大，交通寧?kù)o的壓力也十分大。為確保交通寧?kù)o宣揚(yáng)教誨事情落到實(shí)處，黌舍在廣闊師生和家長(zhǎng)中施行了四大工程：交通劃定規(guī)矩進(jìn)修工程，經(jīng)由過程交警解說、交規(guī)班會(huì)等多種情勢(shì)展開交通法例進(jìn)修親子教誨培訓(xùn)課，讓門生們把握根本的交通劃定規(guī)矩請(qǐng)求，熟悉各類交通標(biāo)記標(biāo)識(shí)，養(yǎng)成文化謙遜的交透風(fēng)俗親子教誨培訓(xùn)課。交通認(rèn)識(shí)加強(qiáng)工程，每周操縱校播送站、校園電視臺(tái)等載體，成立了多維一體的宣揚(yáng)氣氛。交通寧?kù)o護(hù)學(xué)工程，成立了校級(jí)指導(dǎo)帶班、行政值班、西席值日、保安值勤、家長(zhǎng)到場(chǎng)五位一體的護(hù)學(xué)系統(tǒng)親子logo設(shè)想，上放學(xué)頂峰時(shí)段在校門口執(zhí)勤護(hù)學(xué)，再加上交警、社區(qū)和樓盤意愿效勞者門路護(hù)學(xué)親子logo設(shè)想，構(gòu)成了片面平面全方位對(duì)門生的交通庇護(hù)收集。文化交通延長(zhǎng)工程，在全校和社會(huì)動(dòng)員了 “交通寧?kù)o文化出行”風(fēng)氣，營(yíng)建了“大家講交規(guī)、不時(shí)講交規(guī)”的氣氛，防備了交通寧?kù)o風(fēng)險(xiǎn)。

　　11月4日，長(zhǎng)沙市望城區(qū)長(zhǎng)郡玉輪島黌舍展開交通寧?kù)o文化舉動(dòng)，除交警叔叔進(jìn)教室授課、風(fēng)趣的交通寧?kù)o常識(shí)搶答賽，另有孩子們出色的快板說唱、寓教于樂的交通寧?kù)o小游戲，讓各人在耳濡目染中將交通寧?kù)o時(shí)辰服膺于心。

　　舉動(dòng)中，民警起首在多媒體課堂構(gòu)造門生上交通寧?kù)o課親子教誨培訓(xùn)課。課上，民警經(jīng)由過程舉例子、互動(dòng)等多種輕松的情勢(shì)，從熟習(xí)交通旌旗燈號(hào)燈、交通標(biāo)記、怎樣準(zhǔn)確過馬路親子教誨培訓(xùn)課、怎樣準(zhǔn)確乘坐靈活車、“一盔一帶”寧?kù)o保護(hù)、文化交通等方面，對(duì)門生們停止交通寧?kù)o常識(shí)的宣揚(yáng)。民警還從文化交通角度，號(hào)令門生們要主動(dòng)從本身做起，勸止身旁親友的交通違法舉動(dòng)和交通成規(guī)。

　　紅網(wǎng)時(shí)辰長(zhǎng)沙11月5日訊（記者 賀衛(wèi)玲 通信員 周嵐 陳光宇）“過街要走人行道，或走天橋公開道；走路要走人行道，不在路上游玩鬧；斷絕護(hù)欄不翻爬，發(fā)作變亂受損傷。”一段愉快的快板朗朗上口，給門生家長(zhǎng)和過往市民宣揚(yáng)提高最根本的交通寧?kù)o知識(shí)親子logo設(shè)想親子教誨培訓(xùn)課，讓交通文化常駐于心。