怙恃是孩子最好的教師，家庭是孩子生長(zhǎng)最主要的場(chǎng)合

　　怙恃是孩子最好的教師，家庭是孩子生長(zhǎng)最主要的場(chǎng)合。家庭教誨方法和家庭氛圍都影響著兒童、青少年的心思安康。為進(jìn)步怙恃與孩子的相同服從，增進(jìn)親子干系親子互動(dòng)卡通圖片，增長(zhǎng)家庭敦睦，2020年8月27日上午教誨案牘勵(lì)志語(yǔ)錄，雨湖區(qū)計(jì)生協(xié)聯(lián)袂建立社區(qū)并約請(qǐng)藍(lán)海豚社會(huì)事情效勞中間的講師（以下簡(jiǎn)稱：藍(lán)海豚）為建立社區(qū)數(shù)余組家庭展開(kāi)家長(zhǎng)門(mén)生之“小手拉大手 歡欣度暑假”親子主題舉動(dòng)。

　　在舉動(dòng)的后半段，講師構(gòu)造孩子和家長(zhǎng)“兵乓球接力”教誨案牘勵(lì)志語(yǔ)錄、“身材彩繪”等游戲以增長(zhǎng)親子干系，在游戲中，到處都能聽(tīng)抵家長(zhǎng)與孩子的歡聲笑語(yǔ)，旁聽(tīng)的人也不由暴露幸運(yùn)的笑臉。

　　本次舉動(dòng)的開(kāi)端親子互動(dòng)卡通圖片，藍(lán)海豚講師經(jīng)由過(guò)程構(gòu)造小伴侶“猜謎語(yǔ)”、“詞語(yǔ)接龍”等游戲?qū)⑴e動(dòng)氛圍動(dòng)員起來(lái)，此中氛圍的高點(diǎn)在講師約請(qǐng)7位小伴侶飾演最初一個(gè)謎語(yǔ)的腳色并將先前本人說(shuō)的描述詞使用在其上。如：我是一個(gè)大茶壺，我的屁股氣等等，各式百般的描述詞用在其上，使得世人紛繁笑出了聲。

　　經(jīng)由過(guò)程本次舉動(dòng)，社區(qū)家長(zhǎng)們具有了一次親子互動(dòng)交換的時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)們相互會(huì)商分享，鑒戒進(jìn)修教誨案牘勵(lì)志語(yǔ)錄。為減緩本身所面對(duì)的育兒窘境供給了新的標(biāo)的目的，加深了社區(qū)家庭對(duì)親子有用相同的認(rèn)知，從而成立溫馨調(diào)和的親子干系。（通信員：黃燦）返回搜狐親子互動(dòng)卡通圖片，檢察更多

　　隨后舉動(dòng)的展開(kāi)正式進(jìn)入主題，講師構(gòu)造小孩和家長(zhǎng)游玩“愛(ài)的抱抱”游戲，在這場(chǎng)游戲中能夠看到孩子們與家長(zhǎng)不斷抓著對(duì)方的手，牢牢的成為一個(gè)小集體。緊接著講師為讓家長(zhǎng)與小伴侶表達(dá)本人心里想說(shuō)的話，讓他們經(jīng)由過(guò)程寓目標(biāo)記知幾的故事，在寓目完畢后講師讓孩子和家長(zhǎng)們按照所呈現(xiàn)的標(biāo)記停止造句親子互動(dòng)卡通圖片，在造句中有很多孩子暴露心扉親子互動(dòng)卡通圖片，說(shuō)出來(lái)藏在內(nèi)心的話。