讓我談育兒，真是不知道從哪兒說起才好，就給大家講講與孩子相處的點滴小事吧朝鮮語爸爸怎么讀，不知道此刻在看的你，會不會有同感呢？　　日常家庭生活是踐行傳統(tǒng)美德教育不可替代的場所朝鮮語爸爸怎么讀

　　讓我談育兒，真是不知道從哪兒說起才好，就給大家講講與孩子相處的點滴小事吧朝鮮語爸爸怎么讀，不知道此刻在看的你，會不會有同感呢？

　　日常家庭生活是踐行傳統(tǒng)美德教育不可替代的場所朝鮮語爸爸怎么讀。父母的一言一行都是孩子的榜樣，同時父母也是最真實、最具感染力、最具引導(dǎo)性的德育指導(dǎo)員偷吃老爸的大幾幾。孩子的言行舉止、善良與誠信都是從學(xué)習(xí)模仿開始的。所以你想孩子成為什么樣的人，你自己首先就要做那樣的人。在家庭生活中我們要引導(dǎo)孩子注重從小事、從身邊出發(fā)，積極踐行中華傳統(tǒng)美德。珍惜糧食、尊重長輩朝鮮語爸爸怎么讀、積極參與公益活動（愛心捐物、為小樹刷防護漆等等）快穿每個世界當(dāng)爸爸，通過一件件小事逐步建立孩子的道德準(zhǔn)則與人生信條，形成良好的價值觀，為孩子培養(yǎng)出一個健康而又強大的心理世界，幫助他成為一個正直善良的人。

　　小學(xué)階段的孩子，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣養(yǎng)成是比較重要的。小學(xué)生需要養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)等。我比較注重培養(yǎng)孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天要有一段時間是用來學(xué)習(xí)的，形式可以多樣一點，單純的口算題做起來是比較枯燥，做一頁之后換成有趣味的數(shù)學(xué)題，比如小明喝飲料，小兔子采蘑菇之類的。既調(diào)劑了學(xué)習(xí)的氛圍，也能重新調(diào)動孩子的積極性。其實學(xué)習(xí)的形式不是單一的，最終的目的也都是為了掌握知識。

　　拼音的學(xué)習(xí)也是一項重點，說實話，我也不記得自己小時候是如何學(xué)習(xí)的拼音。但是和孩子一起學(xué)習(xí)拼音的過程，我突然覺得怪不得孩子有時候會崩潰，因為我也覺得很難啊。所以在日常生活中，我們開始使用拼音，幫忙拿什么東西（用拼音代替），去干什么事情（用拼音代替），加大拼音的使用頻率，這樣才會更容易記住，而記住是使用的前提。就在前幾天晚飯前，郭璟新自己在學(xué)習(xí)桌那鼓搗什么，我叫他來吃飯，他笑嘻嘻的遞給我一張紙，說是寫給我的信。打開一看，上面寫著“我餓了”，哈哈，用的不錯。

　　閱讀是我不擔(dān)心的事情，因為郭璟新特別喜歡讀書，經(jīng)常會拿著書看很長時間。我就很喜歡看書，我現(xiàn)在還記得小時候每周坐在爸爸的自行車后座上，去保利大廈一樓的新華書店買書快穿每個世界當(dāng)爸爸。我選擇的書，爸爸都不會干預(yù)我，無條件買單。所以我現(xiàn)在也是不限制郭璟新讀書的種類，他會看故事書，會看立體翻翻書、會看漫畫書，有時也會拿出爸爸的《三體》（當(dāng)然當(dāng)他不能理解書里面的意思，他會放棄快穿每個世界當(dāng)爸爸快穿每個世界當(dāng)爸爸，每天跟爸爸說讓他看）。我覺得無論看什么什么書，都不是徒勞的，你肯定能從中獲得一些什么，可能是一個很有共鳴的哲理，可能是一句文字優(yōu)美值得回味的話語，或者只是一個閃光詞匯。總之，多讀書，沒壞處。

　　說到時間，真是個玄妙的事情。我記得郭璟新幼兒園大班畢業(yè)匯演的節(jié)目就是《匆匆》，里面有一句臺詞——“它虛無縹緲卻又無處不在”，說的真對偷吃老爸的大幾幾快穿每個世界當(dāng)爸爸。所以不要只對孩子說“快點，還有三分鐘了”，因為他不知道三分鐘到底有多久。讓時間具象化就很必要偷吃老爸的大幾幾，我們需要一個計時器，就能很直觀的體現(xiàn)了。做口算題的時候，郭璟新也會主動說：“這一頁用了2分34秒，下一頁用了4分03秒，媽媽，剛才我做題的時候玩了一會橡皮，所以時間就過去了。”你看孩子比我們更會分析問題、找到原因。

　　當(dāng)你的孩子喜歡跟你聊最近發(fā)生了什么，都愿意講給你聽，那一定是他完全信任你，也說明你是一個好的傾聽者。不要覺得孩子跟你念叨的都是些無關(guān)緊要的小事，小朋友嘛，又能發(fā)生什么大事情呢快穿之渣男是好爸爸。放低姿態(tài)，認(rèn)真聽，小朋友的世界也很有趣味性的。不能裝模作樣的聽，適當(dāng)?shù)亟o出回應(yīng)，“有來有往”才是有效溝通。

　　孩子的生活中不僅僅只有學(xué)習(xí)，還要有游戲和娛樂。應(yīng)該怎樣娛樂呢？我覺得男孩子和女孩子的畫風(fēng)真的是由基因決定的。和朋友聚會時，幾個小女孩開心的坐在一邊看書或者談主的話題，男孩子則像一只又一只上躥下跳的猴子。科學(xué)的解釋是在人腦中有一種可以調(diào)控情緒的物質(zhì)，叫做多巴胺。它能夠增加人的沖動、冒險行為，使人處于亢奮狀態(tài)。男孩血液中的多巴胺含量要比女孩多，當(dāng)血液流經(jīng)小腦時，多巴胺會刺激小腦調(diào)控人的運動。因此，男孩總是比女孩表現(xiàn)得更為愛動。既然這是與生俱來的，那就叫孩子爸爸上場吧，畢竟游戲中打怪和現(xiàn)實中與小怪獸打鬧，還是有些共同點的。郭璟新就比較喜歡和爸爸一起游戲，小車對戰(zhàn)，打擊棒對戰(zhàn)朝鮮語爸爸怎么讀，水彈槍對戰(zhàn)......哈哈，是的，對戰(zhàn)是重點。有的時候我想加入快穿之渣男是好爸爸，還被拒絕了，因為這是男人之間的游戲。還有各種體育運動和棋牌類的學(xué)習(xí)也都是和爸爸一起體驗的，多巴胺含量少的我還是在一邊靜靜觀看，做好后勤工作吧。

　　小學(xué)階段的孩子，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣養(yǎng)成是比較重要的。小學(xué)生需要養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)等。我比較注重培養(yǎng)孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天要有一段時間是用來學(xué)習(xí)的，形式可以多樣一點，單純的口算題做起來是比較枯燥，做一頁之后換成有趣味的數(shù)學(xué)題，比如小明喝飲料，小兔子采蘑菇之類的。既調(diào)劑了學(xué)習(xí)的氛圍，也能重新調(diào)動孩子的積極性。其實學(xué)習(xí)的形式不是單一的，最終的目的也都是為了掌握知識。

　　拼音的學(xué)習(xí)也是一項重點，說實話，我也不記得自己小時候是如何學(xué)習(xí)的拼音。但是和孩子一起學(xué)習(xí)拼音的過程，我突然覺得怪不得孩子有時候會崩潰，因為我也覺得很難啊。所以在日常生活中快穿之渣男是好爸爸，我們開始使用拼音，幫忙拿什么東西（用拼音代替）朝鮮語爸爸怎么讀，去干什么事情（用拼音代替），加大拼音的使用頻率，這樣才會更容易記住，而記住是使用的前提。就在前幾天晚飯前，郭璟新自己在學(xué)習(xí)桌那鼓搗什么，我叫他來吃飯，他笑嘻嘻的遞給我一張紙，說是寫給我的信。打開一看，上面寫著“我餓了”，哈哈，用的不錯。

　　真心覺得現(xiàn)在的孩子壓力挺大的，學(xué)鋼琴、畫畫、舞蹈、美術(shù)......一到周末就忙的像個小陀螺。我并沒有讓郭璟新學(xué)太多技能，到現(xiàn)在也只有跆拳道和游泳兩項朝鮮語爸爸怎么讀，游泳還是最近才開始學(xué)習(xí)的。跆拳道是孩子喜歡的，剛開始試課的時候，他覺得很有趣，雖然過程中也有不想訓(xùn)練的時候，還是堅持下來了。第一次參加比賽的時候，是五歲，獨立跟著教練和隊友去威海比賽，也是第一次身邊沒有家長的陪伴。我還記得那一天我焦慮的不行，坐立不安。晚上回來的時候，他很自豪的說，他覺得自己很棒。是的，我也覺得他很棒。

　　其實，要是說育兒，也說不出來什么大道理，我們也是第一次為人父母，在這漫漫長路上還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。所以，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，影響著孩子一起進(jìn)步，做更好的自己。小小少年，我們一起加油！