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窮爸爸富爸爸書籍親愛的爸爸歌曲

  它是由美國著名的心理學家托馬斯·戈登博士于1962年創(chuàng)辦了二戰(zhàn)以來第一個以溝通技巧為基礎(chǔ)的 父母培訓課程

窮爸爸富爸爸書籍親愛的爸爸歌曲

  它是由美國著名的心理學家托馬斯·戈登博士于1962年創(chuàng)辦了二戰(zhàn)以來第一個以溝通技巧為基礎(chǔ)的 父母培訓課程。

  父母接受培訓后親愛的爸爸歌曲,可以學會一整套嚴謹實操、簡單有效的親子溝通的理念和方法,回到家中就可以開始應(yīng)用,幾乎適用親子間的全部場景窮爸爸富爸爸書籍。

  可以在親子關(guān)系發(fā)生沖突沖突的時候兼顧雙方的需求,從而建立更加溫馨、和諧親密的親子關(guān)系及其他家庭關(guān)系。

  戈登作為一名臨床心理咨詢師, 專門從事青少年心理問題咨詢, 在長期的臨床實踐中他意識到, 其實青少年這些行為和心理問題大部分是親子溝通方式問題。

  人本主義心理學強調(diào)人的正面本質(zhì)和價值,強調(diào)人的成長和發(fā)展窮爸爸富爸爸書籍,認為協(xié)助性人際關(guān)系有助于人的成長。

  所謂的協(xié)助性人際關(guān)系就是:在這種關(guān)系中,至少有一方希望能夠促進他人的成長、發(fā)展、成熟,改善人際關(guān)系并提升和他人相處的品質(zhì)。

  這種協(xié)助性人際關(guān)系被托馬斯·戈登博士總結(jié)提升為一整套人際關(guān)系信條,并發(fā)展出P.E.T.的整個框架體系——“行為窗口”。

  也就是說,如果父母有意識地 去建立一種相互協(xié)助的親子關(guān)系,則孩子可以成長為一個有健全人格,有自制力,有責任感、有愛心的孩子,而父母也可以更加輕松自在親愛的爸爸歌曲親愛的爸爸歌曲,獲得更多的自由和成長,成為一名有效能的父母。

  通過教授給父母一整套溝通理念及技巧窮爸爸富爸爸書籍, 以建立愉快、健康和令人滿意的親子關(guān)系,進而培養(yǎng)出有健全人格、有自制力、有責任感、有愛心的孩子。

  P.E.T.的所有內(nèi)容以一個行為窗口呈現(xiàn)出來(專利),什么情況下用什么溝通技巧,簡單清晰,一目了然,無論父母是否有心理學或者育兒育己的基礎(chǔ),都可以在生活中立刻應(yīng)用。

  當孩子處在情緒中,處在問題區(qū)的時候,說明孩子的需求被阻礙,沒有得到滿足,因而產(chǎn)生情緒,這時,父母需要學著使用傾聽技巧去協(xié)助孩子進行自由探索,去了解孩子內(nèi)心發(fā)生的情況,協(xié)助孩子走出情緒區(qū),恢復(fù)他理性思考的能力。

  親子時光有這樣的美好時刻,每個人的需求都得到了滿足,沒人有情緒的困擾時,親子間應(yīng)如何分享彼此需求、感受、想法、價值觀等,來促進親子關(guān)系的進一步發(fā)展和和諧。

  父母作為一個獨立的個體,也有自己需求,當父母自己的需求被阻礙的時候,父母自己也會有負向情緒,也會處在問題區(qū)親愛的爸爸歌曲,這時,父母如何才能真實地表達自己的感受和需求,讓孩子體貼到父母,調(diào)整自己的行為來滿足父母。

  父母與孩子之間的沖突是不可避免的,沖突有兩種親愛的爸爸歌曲,一種是需求沖突,一種是價值觀沖突窮爸爸富爸爸書籍。當父母的需求和孩子需求不一致的時候,如何才能兼顧到彼此的需求而使雙方都得到滿足窮爸爸富爸爸書籍。而一旦發(fā)生價值觀沖突的時候,如何以尊重的態(tài)度來分享彼此的價值觀,而不讓另一方感覺到被否定。

  戈登博士以其創(chuàng)建的“戈登模式”而聞名,這一方法起初用于改善父母與孩子的關(guān)系,發(fā)展后為一種適用于改善所有人及關(guān)系的溝通模式。

  小巫說:對我而言,P.E.T.是個無窮無盡的寶藏,很多人以為P.E.T.講的是溝通術(shù),其實P.E.T.里道術(shù)結(jié)合,大道至簡。

  演員小陶紅:徐崢和小桃紅夫婦都接受過P.E.T.父母效能訓練。小桃紅在一期娛樂節(jié)目中被稱為第三法媽媽,并分享和女兒去時用P.E.T的案例。

  前央視主持人李小萌:李小萌也參加了P.E.T.父母效能訓練,她和小桃紅就是P.E.T.課程上認識的,她還是剛剛落幕的P.E.T.55周年慶祝大會的重磅嘉賓。

  主持人李小萌都忍不住說,陶虹是我見過的為了孩子最舍得在自己身上花心思的媽媽。她跟陶虹之所以認識,是因為他們同時上了一個父母課程。

  它由托馬斯•戈登博士在1962年建立,以“父母效能訓練 (P.E.T.) ”和“領(lǐng)導(dǎo)效能訓練(L.E.T.) ”課程最為著名。

  為全球(超過50個國家,最近的包括西班牙和南非)、父母和老師們提供訓練、產(chǎn)品和服務(wù)以幫助他們使用“戈登模式”改善各種人際關(guān)系。

  南區(qū)安心工作室,北區(qū)家成長,東區(qū)心寧文化,西區(qū)童育匯負責PET在中國的業(yè)務(wù)管理、講師培訓等事務(wù)。

  旗下培訓的講師,為獨立講師,在業(yè)務(wù)上接受代理商的監(jiān)督管理,可以獨立開課或者跟與主辦方合作開課,踐行P.E.T.的精神。

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