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獎勵孩子新型套路:小女孩考試考了滿分,老師的做法令人印象深刻

  • 來源:互聯網
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  • 2020-02-06
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原標題:獎勵孩子新型套路:小女孩考試考了滿分,老師的做法令人印象深刻

孩子成長的過程中需要鼓勵和認可,這樣他們也會更加有動力去奮斗,去努力,最終得到更加好的成就,有更好的人生。

不過現在家長和老師們也都認識到了獎勵孩子的重要性,可以換著花樣給孩子獎勵和驚喜了。而且,現在很多的獎勵方式也非常的新穎,讓人看了覺得新奇又有趣。

最近微博上有一條視頻,就是一個老師在給孩子獎勵時候的一個小小驚喜。視頻中是一個小學的班級。這個班級正在來表彰會,孩子們都認真地聽著這場表彰。被表彰的是一個可愛漂亮的小女孩。這個小女孩穿著粉紅色的外衣,扎著干凈利落的高馬尾,看上去又精神又伶俐。小女孩走上講臺,領取自己的試卷。

而講臺上的老師手里拿著一個草莓味的阿爾卑斯棒棒糖,應該就是給小女孩的獎勵了。小女孩顯然也是這么認為的。等她走上講臺后,接過自己的試卷,捏住了老師手心的棒棒糖,準備拿起來的時候,驚喜的一幕發生了。

棒棒糖竟然沒有拿完,在老師的袖子里竟然還連著一個棒棒糖。小姑娘愣了一下,顯然沒想到,臉上的表情也有點懵逼,然后她拽著棒棒糖向后退了幾步,從老師的袖子里拉出來了一長串的棒棒糖。這一整條的棒棒糖都是老師給小女孩的獎勵,女孩的臉上露出了一個燦爛的,漂亮的笑容。

網友們在微博下留言評論說:“好漂亮的小女生,她考的成績也那么漂亮!”、“這個老師一定很年輕,要不然不會這么皮,不過孩子得到獎勵的時候也很驚喜吧!”、“這個老師真好。這個獎勵雖然不值錢,但是這種方法肯定能讓孩子們印象深刻。應該也有不錯的鼓勵意義。”

孩子應該得到獎勵和支持,不過大人給孩子獎勵的時候,也要注意正確的方法。那么怎么正確的獎勵孩子呢?

⑴獎勵行為,不獎勵結果

為什么會獲得獎勵?獎勵到底是為什么而獎的呢?獎勵為的是努力,是進步行為,而不單單是一個好的結果。孩子之前考了八十分,這次考了一百分,家長會給孩子獎勵。

可是難道孩子考九十八分家長就不給獎勵了嗎?當然不是。獎勵孩子是因為孩子付出了努力,取得了進步,而不是只是因為一百分而獎勵。

⑵獎勵品質,不獎勵天分

仔細想想生活中會不會有這種情況?“你長得真好看,給你獎勵吧!”聽起來不太對勁啊!這其實是因為得到獎勵的原因弄錯了。長得好看是天分,是家長給的基因好。

對孩子來說并沒有什么值得獎勵的地方。但是如果孩子因為努力,因為愛思考,因為幫媽媽做家務而被獎勵,是不是聽起來就正常多了?

⑶獎勵要具有明確的積極的導向性

給孩子獎勵的時候,也要注意給孩子一些積極向上的引導,激勵孩子繼續向前。所以在大人們在給孩子獎勵的時候,應該說:“干得漂亮!還要繼續努力,下次要爭取做得更好!”,而不是:“這次做得不錯,接下來你可以隨便了。”引導和獎勵一樣重要。

⑷獎勵不應該提早讓孩子知道

“如果你……,那么就給你……的獎勵”。這種獎勵模式是錯誤的。給孩子獎勵的時候,應該是孩子已經有應該獎勵的地方時,才給予的。而不是作為給孩子畫的一張大餅,誘惑孩子往前走。

這樣的誘惑大餅一次兩次可能還有用,那么長久下來呢?孩子會不會變成“這次媽媽又不給獎勵,我不干了”的行為模式呢?所以獎勵是一個驚喜,是不應該提早讓孩子知道的。

小時候,孩子考試取得好成績會有獎勵,做了好事會有獎勵,取得進步會有獎勵。而長大后,也依然會有各種獎金,榮譽,這些東西也是獎勵的一種。獎勵是孩子人生的長跑中的一個小小的里程標記,它標記著孩子一段時間以來付出了汗水和努力,也代表著這些汗水和努力得到了認可。既然已經達到了一個小小的目標點,得到獎勵會讓人心中覺得自己的付出得到了收獲,才能有動力繼續付出,繼續努力下去。

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