原標題：小男孩用“熱可擦”寫作業(yè)，兩小時才寫完，拿起來的瞬間卻沒了！

隨著社會的發(fā)展，越來越多的學(xué)生都開始恐懼作業(yè)，這是因為現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力越來越大，老師們針對學(xué)生的學(xué)習(xí)進程所布置的作業(yè)也越來越多。作為父母又該怎么去保證孩子認真高效地完成作業(yè)呢？

寫了半天的作業(yè)都白寫了這對孩子來說是多么恐怖的一件事啊，因為對于大多數(shù)孩子來說，他們所寫的作業(yè)就相當于完成任務(wù)，好不容易完成了任務(wù)，卻要從頭再來，這誰受得了啊。

近日就有一位孩子在姥姥的炕頭寫作業(yè)，寫了好久終于把他的作業(yè)給完成了，但是卻因為他用的是熱可擦去寫的作業(yè)，所以等他兩個小時之后，本來滿懷期待去收起作業(yè)的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己之前寫的作業(yè)全都沒了，這個孩子頓時趴在炕頭大哭起來，姥姥在一旁看著孩子也忍不住笑了。

對此，網(wǎng)友們也紛紛發(fā)表了自己的看法：

網(wǎng)友一：怎么會有這種慘無人道的發(fā)明！

網(wǎng)友二：是有點慘��！

網(wǎng)友三：拿去外面跑兩圈字就出來的了~

那么父母該如何高質(zhì)量的陪娃寫作業(yè)呢？

一、陪娃寫作業(yè)陪什么

什么是陪呢？陪就是陪伴，是隨從作伴的意思。所以父母在陪伴孩子寫作業(yè)的時候，更多的是需要陪著孩子去完成他的作業(yè)，作業(yè)是孩子的東西，如果父母私自幫孩子去完成，這樣會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生過度的依賴，遇到問題的時候總是會想著去依靠父母去解決。

父母在陪伴孩子寫作業(yè)的時候，更多的是應(yīng)該在旁多鼓勵鼓勵孩子，不斷地給孩子信心，然后讓孩子自己去解決這些問題。所以陪娃就是要通過各種方式，給孩子輸入學(xué)習(xí)是輕松快樂的潛意識，陪娃陪的是信心和鼓勵。

二、陪娃寫作業(yè)如何陪

父母在接送孩子的同時多和孩子聊聊學(xué)校里面的有趣事情，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他感受到學(xué)習(xí)的快樂和樂趣，讓孩子樹立起學(xué)校里開心快樂的事有很多的概念，讓孩子愛學(xué)校、愛老師、愛他的小伙伴。讓孩子帶著輕松快樂的心情開始完成他的家庭作業(yè)。

1、首先要陪娃樹立規(guī)則意識，讓學(xué)習(xí)和快樂發(fā)生連接

孩子回家之后，父母要給孩子創(chuàng)造一個良好輕松的氛圍，并且和孩子約定好什么時間段寫作業(yè)，也可以給孩子設(shè)立獎罰機制，如果孩子提前完成作業(yè)，就給予獎勵。沒有按時完成的話就給孩子相應(yīng)的懲罰。讓孩子可以輕松愉快地進去學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、要陪娃一起總結(jié)

父母在陪伴孩子的時候，應(yīng)該定時陪伴孩子進行總結(jié)，看看孩子這段時間的進步和所遇到的問題，并且及時糾正。陪孩子列一下學(xué)習(xí)提綱，陪孩子把知識串起來，達到查漏補缺的目的。更多的是應(yīng)該在孩子每一次考試之后，幫助孩子總結(jié)他的不足，并且查缺補漏。

3、要陪孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等好習(xí)慣

養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，是有一個好的學(xué)習(xí)成績的前提。家長要陪著孩子一起建立起課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，有了這些好習(xí)慣，孩子的作業(yè)完成起來會非�？�，減少今后學(xué)習(xí)生活的許多問題。這樣不但可以減輕孩子寫作業(yè)時的壓力，還可以讓孩子在課堂上更加注意力集中的去學(xué)習(xí)。

寫作業(yè)是每個孩子在學(xué)習(xí)過程中都要遇到的問題，并且寫作業(yè)也是對孩子課堂的學(xué)習(xí)檢測，所以為了保證孩子高效的學(xué)習(xí)，父母一定要多加陪伴孩子完成作業(yè)。

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