原標題：對孩子而言，有遠見的父母從來不講道理

【一鳴專欄】

對孩子而言，有遠見的父母從來不講道理

原創作者|一鳴

【1】

昨天晚上，朋友在微信里跟我吐槽說:

我外甥這么多年沒墮落，真是難為這孩子了。

原來，她二姐是一個講起話來大道理連篇的人。以至于別人掛掉電話里她的長篇大論時，都會有個念頭：她不在乎聽她大道理的對象是誰，她只想證明她永遠正確。

她的外甥經常無奈地說：“媽媽永遠光輝偉大正確，其他人可以不聽媽媽的說教，我作為孩子躲無可躲藏無可藏，那錯誤的人只能是我了。既然媽媽永遠無懈可擊，我只能渾身毛病，來配合媽媽的演出。”

在講道理的時候，很多父母常常會不自覺地流露出一種居高臨下的態度。認為孩子小，不懂得這些道理，需要更有經驗和見解的父母給予指點。

在心理學中，有一種現象叫做“投射心理”。即把自己的個性、好惡、欲望、觀念、情緒等心理特征歸屬到他人身上，然后不自覺地把自己的意志強加于別人。這種心理作用于他人的自由意志之上，就是一種捆綁和束縛。

不顧孩子感受，而站在制高點用大道理說教，對于成長期的孩子而言，更常常是一種傷害。

【2】

其實，親子溝通障礙，多數都是源于父母只講道理、不談感受。

曾經看過一則新聞《拉黑父母10年不回家 北大畢業生發萬字長文“痛訴”父母》中，主人公王猛就講到父母對他情感上的忽視。

王猛稱，上高中時，有一次向父母反映自己調座位后身邊環境變得糟糕，收到的卻是父親的打罵，“你憑什么要學校優待你？憑成績好？”

高二時，再向父母反映學校的處境，提出想跟校方談談時，父親依然沒有支持，而是說“你必須學會跟任何人相處”。

和父母一起旅行，導游當著很多人的面說了讓王猛很尷尬的話題。

當王猛憤憤不平地問父母導游為什么這么說，卻遭到了父親的一頓教育責罵，“你馬上要出去讀書了，別人亂說話這類事會很常見的。”

“但實際上，我需要的是他們的一個反應，哪怕哈哈一笑呢？”王猛說，“他們什么都沒有做。”

數次情感上的求助，都遭到父母冷漠的“道理教育”，很多合理的情緒從未得到接納和支持，導致王猛成為“情感的孤兒”，與父母的關系漸行漸遠。

就像美國心理學家馬歇爾