原標(biāo)題：2020年高考是否延期？教育部最新回應(yīng)來(lái)了！內(nèi)藏名校長(zhǎng)錦囊！

針對(duì)公眾關(guān)心的今年高考會(huì)不會(huì)延期的問(wèn)題，在2月28日）午國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧表示，正密切關(guān)注疫情發(fā)展變化情況，綜合研判各方面因素，穩(wěn)妥審慎研究制定今年高考實(shí)施方案。

教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧表示，高考關(guān)系廣大考生和家庭的切身利益，也是我們國(guó)家社會(huì)生活當(dāng)中的一件大事，教育部高度重視，正在按照中央的要求，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化的情況，綜合研判各方面因素對(duì)考試組織工作的影響。一方面，我們已經(jīng)開(kāi)始做的，正會(huì)商有關(guān)部門及各地方研判疫情發(fā)展情況，研判疫情走勢(shì)。另一方面，我們也在組織專家評(píng)估疫情對(duì)考試組織、考場(chǎng)防疫、交通出行、命題制卷，以及中學(xué)教學(xué)等各方面因素的影響。不管什么樣的方案，高考方案必須要全力保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康。這是我們必須要做到的事情。我們也會(huì)密切關(guān)注高三學(xué)生和家長(zhǎng)們的關(guān)切，穩(wěn)妥審慎研究今年高考實(shí)施方案，相關(guān)工作安排我們將及時(shí)向社會(huì)公布。

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非典那年，他是北京高考文科狀元，他送給今年考生3個(gè)建議

文|小魚(yú)兒

中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)已有一周多，但從教育行政部門最新發(fā)布的消息來(lái)看，目前并沒(méi)有明確的開(kāi)學(xué)日期。

面對(duì)疫情，今年的中高考考生無(wú)疑是中小學(xué)生受影響最大的群體，尤其是高考生。今年是北京新高考首次全面實(shí)施的第一年，考試科目“6選3”、考試時(shí)間改為4天、取消《考試說(shuō)明》、院校專業(yè)組志愿填報(bào)……目前因?yàn)橐咔橛绊懀�原定于這兩天舉行的北京高考適應(yīng)性測(cè)試調(diào)整為3月初居家考試。

今年的初高三學(xué)生如何做好備考、積極應(yīng)對(duì)中高考？“京城教育圈”今天和圈友、考生和家長(zhǎng)分享的內(nèi)容來(lái)自高考過(guò)來(lái)人、2003年北京高考文科狀元，現(xiàn)為北大法學(xué)院老師的閻天的分享，以及北京三所中學(xué)名校負(fù)責(zé)人送給中學(xué)畢業(yè)年級(jí)的寄語(yǔ)和建議。

這三所學(xué)校分別是一零一中學(xué)、育英學(xué)校、北師大二附中。其中，一零一中學(xué)多次培養(yǎng)出北京高考文科狀元，育英學(xué)校是2019年北京高考文科第一名的母校；師大二附中是閻天的母校，也是培養(yǎng)了多位北京高考頭名的中學(xué)。

小目標(biāo) 儀式感 時(shí)間表

歷史無(wú)法重復(fù)，但歷史經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶給人啟示。2003年遭遇非典疫情，當(dāng)年高考也迎來(lái)改革，高考時(shí)間提前到6月舉行，自主招生試點(diǎn)進(jìn)一步擴(kuò)大等。

正如近日參加北京電視臺(tái)《老師請(qǐng)回答 大中小學(xué)生同上一堂課》的閻天老師所說(shuō)，2003年是一個(gè)很特殊的年份，尤其是對(duì)于即將參加高考的考生來(lái)說(shuō)，他們也得到了特殊的歷練，形成了很特別的記憶和經(jīng)驗(yàn)。2003年給他留下的最直觀的印象就是，同學(xué)們都有點(diǎn)焦慮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)高考在改革，SARS疫情也在變化，開(kāi)學(xué)也在推遲。這些對(duì)于即將參加中高考的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。

“大家不要試圖去戰(zhàn)勝這些焦慮，因?yàn)榻箲]是人生中不可避免的一個(gè)部分。所以考生要學(xué)會(huì)和焦慮它和平相處。因?yàn)橐院笤谏�活中遇到的挑�?zhàn)，要比這些大的多。”作為2003年北京高考文科狀元，閻老師給各位即將參加2020年高考的考生們提了3條建議：

1.小目標(biāo)

考生可以制定一些小目標(biāo)，容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。考生要給自己制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)的原因是，越是快到中高考的時(shí)候，越是復(fù)習(xí)接近終點(diǎn)的時(shí)候，大家都越是想急著一口吃一個(gè)胖子。其實(shí)越是這個(gè)時(shí)候，越要靜下心來(lái)。

2.儀式感

考生給自己一點(diǎn)儀式感。這個(gè)儀式感指的是，每天給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)。比如有些同學(xué)，每天早上起來(lái)會(huì)給自己寫(xiě)一小段話鼓勵(lì)自己。所以到快要高考的時(shí)候，他就積累了很多鼓勵(lì)，而這些，可能是一輩子都會(huì)記住的。

3.時(shí)間表

考生一定不要把日子過(guò)亂了，比如連今天是星期幾都不知道。哪怕每天學(xué)業(yè)進(jìn)展的不是很多，也沒(méi)有關(guān)系，但是一定要形成規(guī)律。因?yàn)椴还芤郧叭绾危�高考也�?huì)如期而來(lái)。考生要制訂每天學(xué)習(xí)時(shí)間表，一個(gè)半天學(xué)習(xí)兩到三個(gè)小時(shí)，上午、下午和晚上三個(gè)單元中，有兩個(gè)單元集中精力就可以，另一個(gè)單元可以做些相對(duì)擴(kuò)展性的事情，比如讀書(shū)等。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

停課不停學(xué)，畢業(yè)年級(jí)如何應(yīng)對(duì)

北京一零一中學(xué)校長(zhǎng) 陸云泉

停課不停學(xué)，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生壓力大，居家學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)更大，該如何應(yīng)對(duì)？在此，我給學(xué)生和家長(zhǎng)提一些建議。

首先，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)突發(fā)變故。面對(duì)突發(fā)疫情，原來(lái)的學(xué)習(xí)節(jié)奏被打亂了，何時(shí)恢復(fù)常態(tài)尚不確定，不少學(xué)生因此變得焦慮不安，不知所措。其實(shí)，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，外部變化我們無(wú)法改變，但可以調(diào)整自己去適應(yīng)。況且這個(gè)非常態(tài)的時(shí)期，是每個(gè)同學(xué)都要面對(duì)的，這時(shí)如果自己利用得好，可能反而會(huì)轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”，實(shí)現(xiàn)彎道超車。

其次，跟緊大部隊(duì)，補(bǔ)上自己的短板。針對(duì)初中、高中畢業(yè)班學(xué)生，不少地方出臺(tái)了很多保障舉措，通過(guò)“空中課堂”“網(wǎng)上答疑”等形式為學(xué)生查缺補(bǔ)漏。學(xué)校老師也針對(duì)居家學(xué)習(xí)制定了非常細(xì)致的指導(dǎo)方案，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃做了很好的規(guī)劃，同學(xué)們要跟緊、落實(shí)，保證不掉隊(duì)，學(xué)習(xí)更有效率，心里會(huì)更踏實(shí)。同時(shí)，要利用居家學(xué)習(xí)自由時(shí)間多的便利，找到自己的學(xué)習(xí)短板，制定“自選動(dòng)作”的計(jì)劃，集中精力攻關(guān)。

第三，多和老師同學(xué)溝通，建立“學(xué)習(xí)共同體”。為了讓自己克服困難、督促自己進(jìn)步，及時(shí)和老師、同學(xué)討論并嘗試解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題很重要。有些問(wèn)題如果自己解決不了，可以整理成問(wèn)題集，正式開(kāi)學(xué)后當(dāng)面向老師請(qǐng)教。制定切實(shí)可行的小目標(biāo)、小計(jì)劃，和同學(xué)們組成“學(xué)習(xí)共同體”，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，能使學(xué)習(xí)成為一件充滿樂(lè)趣的事。

第四，關(guān)注時(shí)事，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，做做家務(wù)。把全部的時(shí)間和精力都用在功課上，不見(jiàn)得是最有成效的。“文武之道，一張一弛”，運(yùn)動(dòng)和家務(wù)能讓自己得到有益的放松，也能增強(qiáng)體質(zhì)，讓自己學(xué)習(xí)時(shí)更有精力。關(guān)注時(shí)事，多和身邊人交流看法，能夠開(kāi)闊視野，提升自己思想境界。德智體美勞全面發(fā)展，才是我們這個(gè)時(shí)代人才的必備素質(zhì)，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)持做到。

此外，在孩子居家學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間里，家長(zhǎng)也要調(diào)整好自己的情緒，避免把自己的焦慮情緒傳導(dǎo)給孩子。特別要提醒家長(zhǎng)的是，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我管理能力，但不要把自己變成“督戰(zhàn)隊(duì)員”。當(dāng)孩子不夠自覺(jué)或者難以自我約束時(shí)，可以和他一起討論解決辦法，協(xié)助他做到。家長(zhǎng)盡量不要強(qiáng)制，否則孩子被迫遵守后心里會(huì)產(chǎn)生剝奪感，甚至出現(xiàn)逆反情緒。

接受一次挑戰(zhàn)就是一次成長(zhǎng)的契機(jī)

北京育英學(xué)校校長(zhǎng) 于會(huì)祥

厲兵秣馬，我們?cè)跍?zhǔn)備六月份的高考；高考未至，我們先經(jīng)歷了“抗擊疫情”的考試。

現(xiàn)在，全國(guó)上下共克時(shí)艱，眾志成城，我們相信病毒終將被戰(zhàn)勝。誰(shuí)都希望每天的生活都充滿陽(yáng)光，但現(xiàn)實(shí)的生活總是給我們一次一次的挑戰(zhàn)，我信奉：接受一次挑戰(zhàn)就是一次成長(zhǎng)的契機(jī)！

在這樣一個(gè)特殊時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)期，自律和信心比過(guò)去任何時(shí)候都重要。高三的老師們一直在積極的行動(dòng)，學(xué)校一直在關(guān)注和支持高三的工作，家長(zhǎng)們也一定給予了我們更多的關(guān)愛(ài)，這是我們應(yīng)該自律和充滿信心的保障；從進(jìn)入高三以來(lái)，我們的成績(jī)一直在向上走，我也知道同學(xué)們一直在努力，一直在向著自己的目標(biāo)努力，這是我們繼續(xù)自律和充滿信心的基礎(chǔ)。

“陽(yáng)光大氣、關(guān)心社稷”是我們學(xué)校的育人目標(biāo)。此時(shí)此刻，這八個(gè)字應(yīng)該有更豐富的意蘊(yùn)更現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵！

我們贏得“抗擊疫情”的勝利也就贏得了“高考”的勝利！

我們同在，我們加油，我們必勝！

陽(yáng)光依然燦爛。

我們應(yīng)該做什么？

成為一個(gè)什么樣的人？

北師大二附中書(shū)記 申敬紅

在今天延期開(kāi)學(xué)的日子，我想提出一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該做什么，成為一個(gè)什么樣的人？

我們應(yīng)該做什么？

這個(gè)問(wèn)題原本不是問(wèn)題，因?yàn)榘凑找酝�，開(kāi)學(xué)以后，我們和各行各業(yè)的人們一樣，按照原本的秩序和職責(zé)完成自己的本職任務(wù)。但當(dāng)新冠病毒開(kāi)始肆虐，行業(yè)及行業(yè)人員原有的工作界限有的忽然變得模糊了，人們的生活軌跡、權(quán)益、責(zé)任、義務(wù)也發(fā)生了變化，我們的學(xué)習(xí)和生活的方式也將不同以往，那么我們應(yīng)該做些什么呢?

我們應(yīng)該做好每一件小事，成為踏實(shí)守信的人！每日按時(shí)完成健康上報(bào)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但每天、按時(shí)、堅(jiān)持，是一份責(zé)任，你要知道班主任只有接到你的健康消息才會(huì)舒展眉頭。老師在教學(xué)班群發(fā)布消息一定要回復(fù)，你要知道任課教師只有看到你的回復(fù)才會(huì)放心。

我們應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法，成為理性平和的人！面對(duì)疫情下的各種消息，我們應(yīng)該知道：我們是擁有科學(xué)知識(shí)和思維方法的高中生，我們能用所學(xué)知識(shí)和思維去判斷“如何”和“為何”，用“如何”去建構(gòu)一連串從一點(diǎn)導(dǎo)致另一點(diǎn)的事件順序，用“為何”去思考一連串事件的因果關(guān)系。面對(duì)疫情下的各種未知，我們應(yīng)該篤定已經(jīng)被證明了的科學(xué)事實(shí)，相信我們對(duì)世界已有的認(rèn)知（可能是有限的認(rèn)知），這樣我們就能理性平和對(duì)待所有疫情下的各種訊息。

我們應(yīng)該做好“平時(shí)”以備“戰(zhàn)時(shí)”，成為一個(gè)充盈豐富的人！“平時(shí)”是一種常規(guī)和從容狀態(tài)，“戰(zhàn)時(shí)”是緊急和應(yīng)激狀態(tài)，只有平時(shí)功，才有戰(zhàn)時(shí)效。所以我們應(yīng)該合理規(guī)劃，系統(tǒng)安排，按時(shí)作息，特別要管控好手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用，在這段充分自主的時(shí)間里，努力使自己成為充盈豐富的人！