原標題：讓孩子接收到愛的訊息

【姚榮專欄】

讓孩子接收到愛的訊息

原創作者|姚榮

為人父母誰不愛自己的孩子？說起來一套一套的，“他是我的心頭肉”“他是我生命的部分”“是我生命的延續”等等不一而足。可是，做起來呢？要孩子聽話，乖，好好學習，天天進步，考上名校，出人頭地……這都是從自己的需要出發，哪是站在孩子的立場呢？孩子怎么會接收到你愛的訊息呢？

一個多月的宅家隔離，難得與孩子可以長時間親密相處，積攢了半輩子的肺腑之言終于可以傾心交談了，多好的機會啊，卻被一些做父母的給搞砸了。

一位家長請求添加好友，發來求助微信，讀高二的女兒上網課時手機不離手，爸爸發現后怒氣沖沖，把手機給摔了。女兒索性賭氣不上課了，并跺腳怒吼不想上學了。女兒誰也不理，把自己關在房間里生氣。媽媽著急焦慮卻無計可施。我建議，給女兒留下時間空間，讓她平復情緒之后，以平等之態，談心立規矩。家長該干嘛干嘛，不宜把焦點集中在這件事情上。多關心女兒喊她吃飯，把自己開朗大氣的一面展現給女兒，示范引導。其實，我在學校與這孩子有過一次面談，她只是有些自我，跟少數同學相處不太融洽，禮貌修養上進心語言表達等方面都很好。她也流露出父親脾氣不好，容易動怒，母親在河南工作，缺少陪伴，平時有什么事都悶在心里。人無完人，何況孩子才16歲，正在成長。家長多包容理解鼓勵引導，孩子會好起來的。本是愛孩子，卻弄得孩子滿腹怨恨。

愛會演變成恨，恨由愛而起。看到孩子玩游戲刷手機，認為她不惜時奮進，自律性差習慣不好，難以考取理想的學校。孩子看小時，七歲看到老。這樣下去，將來有什么大出息，甚至讓自己操不完的心。于是，怒火中燒，批評斥罵，甚至摔壞手機掐斷網信。于是，長幼對立，父母再怎么強硬專斷也摁不住孩子那顆叛逆怨恨的心。于是，孩子歇斯底里，喊出撼動父母心的話語“我不讀書了！沒勁！”“討厭，我恨你！活著沒意思！”于是，父母又慌了，不知自己錯在哪兒了？錯就錯在沒從孩子的角度去愛，讓孩子感受不到你對她的愛，而只是一味要求干預。

閨蜜一家三口吃晚飯的時候，老公不停指教告誡女兒。女兒躁了，丟下飯碗咚咚咚上樓去，氣呼呼地給閨蜜發微信：我自己的事自己會處理，不用你們瞎操心，煩死人！自己是個啥×樣子，還有資格說我？女兒這話是針對父親。閨蜜覺得女兒太不尊重老公，警告她要挨批評。女兒難抑胸中的怒氣繼續發微信：我是狂躁咋的啦？跟你們有什么關系啊？真是難受，我跳樓行吧？閨蜜趕緊平息她情緒：我洗碗，你冷靜一下。女兒繼續宣泄：管這管那，不用你們管，我將來會過好自己的生活！天天都會挑吃飯的時候來聒噪，煩死人了！

本來是愛孩子卻招來孩子的怨恨，是什么原因呢？因為你愛的不是眼前的這個孩子，而是你期待的那個孩子。眼前這個與你期待的那個有差距，你總是批評教育這個孩子這不好那不好，應該怎么不該怎么，你總是否認她，孩子怎么能夠領受你對她的操心呢？其實，她并非一無是處，有許多優點，只是你看不見。閨蜜說昨天蒸饅頭，面是女兒和的，包子是女兒包的。一個身心健康會做事有生活能力的女兒在你眼前，你看不見，只看見沒考好試的女兒。你覺得自己在愛，其實你愛的是自己的期待。她自己也著急工作不穩定，可是后面不是還有很多機會嘛。你可以鼓勵引導她去努力，而不是一味地批評指責。再說，眼前的這個女兒，不盡如你意，你對她盡過多少責任，在她一路成長中，你有沒有做到一個好父親該做到的呢？陪伴過她多少，給過她多少溫暖和建議？

請接納眼前這個普通的孩子，從此時出發，陪伴她走好今后的路。無條件愛她，以一位父親的責任，關心、鼓勵、引導。做好父親該做的一切，工作，家庭，盡職盡責。女兒有體察的心靈，有明亮的慧眼，有細致的感受力。耳濡目染，榜樣的力量無窮，她定會做好自己的事走好自己的路。

孩子說討厭你，孩子說想跳樓，那是對父母不滿的宣泄，那是她在吶喊：你們這樣無視我的尊嚴，我不快樂，不舒服！做父母的應該給孩子留下時間空間，讓她學會平復心情。然后，開導，告訴她該怎樣做 。如果沒有付出足夠的愛與耐心，就不要用強壓的方法管制孩子，孩子不會接受一個不稱職的父親無端指責與指手畫腳，她會叛逆對抗。在你的強壓下，孩子也許真的會變得糟糕。如果你用心陪伴過，在孩子的成長中付出過許多，也許孩子會接受你的管教，那是基于你的愛。

接納她，關懷她，讓她感覺你是溫暖的，有責任感安全感的。然后，引領教育。如果今后越來越好，她會感恩，她會幸福。所以，無論是一味指責干涉的父母，還是對抗反感父母的孩子，都是沒有接納對方的現狀。如果能做到無條件接納，愛才會迸發力量，教育才會生發效力。怨恨的背后往往藏著愛，不是不愛，而是不會正確去愛。父母之愛子，從接納孩子的不完美開始，站在孩子的立場，考慮她需要什么。這樣，她才可以接收到愛的訊息，在愛的滋養下長成一棵大樹。

托爾斯泰說：全部教育，或者說千分之九百九十九的教育，都歸結到榜樣上，歸結到父母自己的端正和完善上。父母們趁宅家隔離這段時間，給孩子做個好榜樣，讓孩子向前有明確方向，勝過千言萬語說教。

（本文為姚榮老師原創投稿）