原標題：衡水中學的24小時：究竟要多努力，才配得上自己的夢想？

對于高三學生，這個寒假非常特殊。雖然還沒有正式開學，但是衡水中學的高三學生已經進入了“衡中模式”，每天5點40起來晨讀，老師們也會陪著學生一起學習，直播4個小時以上，只為盯著高三學生學習。一個學生一天至少要做8套卷子，平均每科2套卷子。即便這樣，衡中的學生還是覺得時間不夠用，學習時間被精確到了分。他們不希望高考被延期，因為明年是新高考，沒有退路了。

很多人曾質疑過衡水中學的成績：“他們考的好，是因為本來就比普通人更聰明；這里升學率高，是因為好學生都去了……”然而，事實擺在眼前，他們的每一分成績里，都付出過十分的努力。

在紀錄片《衡水中學24小時》里，他們5點半就起床，晚上10點睡覺，無論是吃飯還是上廁所，只要是閑下來的時間，大家都在讀書，哪怕是幾分鐘，也絕對不浪費。

-衡水中學的24小時-

他們用實際行動詮釋了

什么叫把24小時過成48小時

這里的每一位學生

一日三餐平均只花15分鐘

凈學習時間超過14小時

每天的作業是考試

每周末、每月末還是考試

當然這其中還穿插著期中、期末考試

他們每個月只放一天假

每次不超過24小時

每年寒暑假只有不超過兩周

沒有清明十一五一假期

除去假期沒玩過一分鐘手機電腦

并且假期里也有滿滿的學習計劃

衡中學生到底是怎么學習的呢？

-衡中學習法-

01 做事條理清晰

衡水中學的學生做事情總是條理清晰，知道把事情分成輕重緩急，明白自己應該先做什么，后做什么；

并懂得如何合理地安排自己的時間，把自己的學習和生活安排地井井有條。

02 主動給自己“加餐”

很多老師都會布置額外的作業，供學有余力的同學完成。

其實老師布置這些作業別有用心，是為了讓學生們循序漸進地適應試題的難度。

如果長期視而不見的話，就會覺得題目的難度突然陡然增加，做題越來越吃力。

知道真相的你現在還敢不做額外的作業嗎？

03 不懂就問為什么

他們不會不懂裝懂，而是勇于承認自己也不是什么都懂的。

更重要的是，他們不會害怕老師，知道在需要老師幫助的時候及時提出來。

這樣有利于老師及時了解他們的學習情況，查缺補漏，對癥下藥。

還可以讓自己對問題理解得更透徹，也會改變老師對你的看法，對你的成績產生正面、積極的影響。

04 明白學習的目的

很多同學總是在考試前才開始復習，這樣雖然記得快，但是忘得更快！

學霸們之所以學習好，是因為他們的學習是持之以恒的。

不管有沒有考試，他們都會很認真的學習。當臨近考試的時候，他們會更加努力地學習。

對于他們而言，學習的目的并不是考試，考試只是檢驗自己學習成果的一種手段而已。

05 廣泛涉獵，不給自己設限

他們的閱讀面非常地廣泛，不止局限于老師的閱讀清單，還有可能來自于書中的某一個知識點，甚至是老師在課上講的一句話。

確實，很多時候我們不應該把自己的目光局限于課本的知識上，很多的知識都是融會貫通的；

有可能你在某本書上看到的東西剛好解決了一個困惑你已久的問題。

06 善于記錄自己不懂的東西

每當遇到不懂的問題的時候，他們都會及時地記錄下來，不管是課內的問題，還是課外讀物中的問題。

無一例外，都整整齊齊地記錄在一本專門的筆記本上。

并且及時記錄，及時解決，并把問題的答案也寫在一旁，以便以后查閱。這樣久而久之，收獲的就不僅僅是課本上的知識。

07 明白應該在哪學習

你只需要找一個你認為舒適的地方，一個安靜、有私人空間、有安全感并且能擺得下你的學習用品的地方就足夠了。

也許是一張書桌，也許是圖書館，也許是你的臥室。他們都知道學習地點的重要性，切記不要在床上學習，這樣很容易讓你分心。

08 善于尋找適合自己的學習習慣

好學生通常都有一些適合自己的學習習慣