原標(biāo)題：老師督促上網(wǎng)課，被家長拉黑……你教不教，孩子都會長大，但收成不一樣

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網(wǎng)課期間，家長的不易，老師都能理解。提起網(wǎng)課，家長有太多苦水要倒。家里一個孩子就有無數(shù)微信群、QQ群需要隨時去響應(yīng)。家里有兩個孩子，更是手忙腳亂。

家長的辛苦老師們能理解，畢竟家長從來沒有經(jīng)歷過這樣的陣仗，也從來沒有體會過當(dāng)班主任的滋味。更何況，家長除了孩子的學(xué)習(xí)需要操心外，還要忙工作，做家務(wù)，感覺已經(jīng)忙不過來了。

但是理解歸理解，在這個特殊時期，家長必須承擔(dān)起教育責(zé)任來。網(wǎng)上授課，老師只能保證授課內(nèi)容。至于孩子的接受情況，老師無法把握。

孩子是在聽課還是在玩？是在學(xué)習(xí)還是在走神？筆記有沒有認(rèn)真記？有沒有跟著老師一起解題，一起思考？這些老師都無法控制，只能靠家長的監(jiān)督。

教育從來都是一件容不得偷懶的事情。一分耕耘一分收獲。家長在網(wǎng)課付出了多少，都能在孩子身上得到回饋。

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你不知道，老師為了你的孩子付出了多少。

當(dāng)家長在為下載各種軟件焦頭爛額時，老師同樣也在焦頭爛額的研究各種直播軟件。尤其是一些年齡較大的老師，連智能手機(jī)都還沒弄明白呢。現(xiàn)在卻要戴著老花鏡學(xué)習(xí)開直播。

當(dāng)家長回復(fù)各種消息手忙腳亂時，老師也在手忙腳亂的在群里發(fā)消息，發(fā)作業(yè)。另外還要回復(fù)家長的各種詢問。

當(dāng)家長在抱怨孩子上網(wǎng)課占用了自己太多時間時，老師為了上好一堂課，不得不備課到深夜。

有人說：老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助你成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。

當(dāng)假期延長時，老師在擔(dān)憂：孩子的學(xué)習(xí)怎么辦？那么多教學(xué)內(nèi)容怎么在短時間內(nèi)傳授給孩子？孩子在家能不能夠自律學(xué)習(xí)？

家長們，你們辛苦的時候，老師同樣也辛苦，老師的督促，老師的麻煩，不是在為難你和孩子，而是在對你的孩子負(fù)責(zé)。

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我們都知道，光靠老師是無法教好孩子的，更何況如今老師遠(yuǎn)在千里之外。平時上課學(xué)生走神，老師還能提醒一下，但現(xiàn)在在家里，就需要學(xué)生更認(rèn)真，家長更用心。

當(dāng)老師的主導(dǎo)作用減弱，家長的輔導(dǎo)作用就加強(qiáng)。網(wǎng)課期間，家庭就是孩子最好的課堂，家長就是孩子最好的老師。

網(wǎng)課是最好的試金石，試出孩子是真學(xué)還是假學(xué)，也試出家長是真陪伴還是假陪伴。

才女武亦姝媽媽說過，任何一個優(yōu)秀的孩子，背后都有跡可循，它的根，在父母。在家長的陪伴下，孩子學(xué)得更安心；在家長的輔導(dǎo)下，孩子進(jìn)步得更快。

每天至少預(yù)留1個小時全身心地陪伴孩子，放下手機(jī)，遠(yuǎn)離工作，哪怕只是和孩子一起讀書、練字、寫作業(yè)、聽老師做總結(jié)，都對孩子大有收益。

教育最忌諱的，是父母怕麻煩。

督促孩子寫作業(yè)太麻煩了，還要拍照上傳，更麻煩。于是把老師拉黑，世界一片清凈。

監(jiān)督孩子上課太麻煩了，讓他自己學(xué)去吧，我去忙我自己的事。于是孩子開心了，家長也省心了。

教育是不能怕麻煩的，怕一次，孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會就少一次。

著名作家松浦彌太郎先生有句話總結(jié)得很精辟：“做菜最有趣的地方是那些要花功夫的一道道工序。做好的餐點(diǎn)之所以好吃，品相之所以出色，全是因?yàn)檫^程中你細(xì)心地?fù)迫ジ∧�或做刀功處理，就算費(fèi)事也不偷工減料的緣故。”

教育孩子也是如此。你羨慕別人家的孩子成績好，那是人家家長不厭其煩的輔導(dǎo)和督促的結(jié)果。

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有句話說得好，家長和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。

令人欣慰的是，大多數(shù)家長都愿意配合，但到底該如何配合，卻一頭霧水。

教育專家劉長銘的建議是：多一些理解，多一份從容，多一分等待。多一些理解，包容彼此不同的教育理念。

很多時候，老師和家長的教育理念很難達(dá)成一致，但請相信，老師一直努力讓每一位學(xué)生學(xué)好，讓每一位家長滿意。

請給上網(wǎng)課的孩子一個好的心態(tài)，一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他在家也能完全投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。

多一份從容，配合老師做好教學(xué)工作。

家長和老師不是對立的，而應(yīng)該一起致力于孩子的教育教學(xué)事業(yè)，二者缺一不可，互為補(bǔ)充。請支持老師，配合老師，平時督促孩子專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待孩子的作業(yè)，做好孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管人。

多一分等待，孩子、老師和家長都在成長。

不要急于看到孩子的成績，而要重點(diǎn)關(guān)注孩子的情況，多跟老師溝通，共同推動孩子的進(jìn)步。在教育孩子成長成才的路上，老師和家長始終目標(biāo)一致。

最后小編想用前段時間刷屏的一封信來結(jié)尾，這是一位老師寫給家長們的話：“你澆不澆，莊稼都會長大，你教不教，孩子都會長大。但是，收成絕對不一樣。”

本文由“文匯教育”推薦，綜合選自中國教育報、首都教育、成長樹、家長觀等，版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有