原標題：柳袁照：家庭教育是母親的專責？

（胡適與他的家人）

【柳袁照專欄】

家庭教育是母親的專責？

原創作者|柳袁照（江蘇蘇州第十中學原校長、江蘇省語文特級教師、中學高級教師）

本文為柳袁照校長原創，首發微信公眾號“柳袁照（ID：Liuyuanzhaobazi）”，校長傳媒獲得原創作者授權發布

關于家庭教育，各有各的觀點，不同的教育家表述也有差異。兼聽則明，我們不妨聽聽“極端”的意見。胡適之可以算作大教育家了，他對家庭教育的觀點“石破天驚”：認為家庭教育最重要的是母親。家庭教育的好與差都是“做母親的專責”，是不是有點“武斷”？不過，胡適之也有理由，他說：“因為做父親的，斷不能不出外干事，斷不能常常住在家中，所以這教兒子的事情”，你應該是做媽媽的“專責”、“專利”。

胡適之他是以與孩子接觸時間為主要標準來定論的，確實有一定道理。胡適之認為中國的家庭教育是有問題的，因為婦女多不識字，做媽媽的也大多是文盲。胡適之提倡女子教育，只有普及了女子教育、提高了女子教育的水平，才能提升家庭教育的水平，也才能以此提升“兒子們”教育的水平，從而提升整個社會人的水平。胡適之是現代我國最早提倡女子教育的人，那時他似乎還不是為了女子本身，而是為了兒子們的家庭教育。

胡適之這個觀點，見他的《論家庭教育》，此文寫于他就讀于上海中國公學時，發表于1908年9月的《競業旬報》上，那年他才17歲。以今日的觀點衡量似乎不全面、不完整，在那時已經是“石破天驚”了。時間過了112年，胡適之的理想已經實現了：女子與男子同樣接受教育，常常女孩子讀書比男孩子還更優秀。女孩子長大成人，做了媽媽，都是高學歷的媽媽，那么，現在的家庭教育如何了呢？是不是與當年有了質的改變？問題不那么多多了？

這是胡適之所未曾預料到的：家庭教育問題更大了。家庭教育仍然是孩子成長中一個迫切解決的大問題。有一點似乎還是被胡適之說對了？即：家庭教育主要在媽媽，媽媽讀了書，有了知識，仍然沒有解決問題。以前不重視教育，對子女放任自流。現在卻走到了另一個極端：重視過度。這個過度是從胎教就開始了，過早地進入“教育”，過度地“參與”、“左右”孩子的童年生活。理性過度。對孩子的人生設計太早、目標太明確、過程太清晰、舉措太有力度。憂慮過度。憂慮過度就是焦慮，導致嚴重焦慮。對孩子的成長、成才給予一定重視，帶有一定的壓力是正常的，可是對孩子成長中的問題，草木皆兵、杞人憂天，卻是過分了，這種現象在媽媽身上表現得尤為充分，導致家庭環境緊張。

我認識一位很有建樹的科學家，他有許多發明創造。在一次面對家長、老師的報告中，說了一段很深刻的話，他說：我之所以有點發明創造，要感謝我的母親。我母親是大山里一位不識字的農婦，正因為她不識字，保全了我童年那一點點最寶貴的原創品質。這是多么值得我們深思的一段話，我們從中感悟到了什么？

（胡適與他的夫人 ）

家庭教育什么最重要？按照這位科學家的說法，能保護孩子原創性最重要。閱讀胡適之的《論家庭教育》，再結合他的人生發展，再閱讀他的《我的母親》，我們可以從胡適之自身的成長來研究家庭教育、研究母親在家庭教育中的地位作用。沒有母親的開明，有以后的胡適之嗎？后來他加入《新青年》，大力提倡白話文，宣揚個性解放、思想自由。功勛卓著，都離不開母親為他奠定的基礎。僅十二歲便只身去上海求學，家里學不到什么，就放他出去學，從離開家鄉到他母親去世的十四年中，僅與母親相聚過三次，不過六、七個月。這種經歷，是胡適成功的第一步，他在《我的信仰》一文中說：“出自她對我的偉大的愛忱，她送我出門，分明沒有灑過一滴眼淚就讓我在這廣大的世界中，獨自求著我自己的教育和發展，所帶著的，只是一個母親的愛，一個讀書的習慣和一點點懷疑的傾向。”

胡適之說出了實質，他從母親那里得到了三個至寶：母親的愛、讀書的習慣、懷疑的傾向。我們做父母的應該反躬自問：我們真正給了孩子什么？過度的重視、過度的理性、過度的憂慮，怎么不出問題？父母知識再多，有了這三個過度，等于竹籃打水一場空。父母的知識多少，讀多少書，不是最重要的因素。最關鍵的是真正明理，現在有些家長，尤其母親，有了知識，但是不是真正懂教育，她所學的專業與教育學距離甚遠，半懂不懂，自以為懂了，最為尷尬了。

家庭教育，要從“為學”和“做人”兩方面同時著眼，可是今天的家長往往只著眼于“為學”，況且連怎么“為學”也不是真懂，如何是好呢？“這家庭教育最重要的便是母親”，所以，“現在要改良家庭教育，第一步便要開辦女學堂”。有趣的是，胡適之的妻子江冬秀沒有進過學堂，按胡適的觀點，她似乎是一個不能承擔家庭教育責任的好母親。事實并不如此，江冬秀字識得不多，可人品還不錯，情商也高，子女教育還算成功，雖然子女沒有胡適之那么出色。

胡適之關于家庭教育的觀點終身未變，堅持己見。其實，可以質疑的，他鼓勵人們質疑，包括他自己，他的一套家庭教育主要責任在母親理論，有的對，有的不對，同樣可以質疑。比如，晚年他曾對秘書說過這樣一番話：“娶太太，一定要受過高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點，但對子女一定會好好管理教養的。母親有耐心，孩子沒有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關系。”錯了，受了高等教育的太太現在已經普及，事實證明不行。按照胡適之的思路，還要進一步限定：娶太太，一定要受過教育專業訓練的，尤其是幼兒教育的，才更能勝任母親的家庭教育職責、義務。是不是如此？請大家討論、賜教。

2020年6月27日于真水無香臺

胡適簡介

胡適（1891年12月17日～1962年2月24日），男，曾用名嗣