“未來學校”將顛覆當前所有教育模式,你的學校是否已在變革路上?
【嚴文藩專欄】
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原創作者|嚴文藩(美國馬薩諸塞大學波士頓分校終身教授)
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未來學校,讓孩子全面發展
未來學校的學生著重學什么,它看重什么,可以從幾個角度來看美國和其他國家實踐的啟示。
第一,從PISA(Program for International Student Assessment 國際學生評估項目的縮寫)的結果,也就是國際學生學習成績的比較來看有什么啟示。這個是第一次中國參加PISA考試中閱讀(Reading)部分的成績,我們比較一下美國、OECD(經濟合作與發展組織,歐洲)和臺北、香港、上海這些中國城市學生成績的分數。
很明顯,高分段里面中國占19%,美國高分段里面占10%,低分段中國只占5%,美國占17%,誰好誰壞?我們再比比數學,數學更明顯,中國數學高分段占了50%,美國只占了10%,相差巨大?茖W也是差不多的趨勢。
這三個最主要的課程比下來中國最好,那為什么還有好多人要去美國學習呢?后來,PISA考過以后英國特地派團到中國來學習,一年之后,又回去寫了一個報告,內容是中國的數學掌握性學習的報告。
這說明什么?說明中國在數學的掌握性學習上面非常好,這方面是美國和英國人的短板,他們要學習。那我們有什么短板呢?這是值得我們思考的。未來學校學什么,實際上就應該是繼續發揚我們的長處,然后改進我們的短處。
未來的學校不是說全部丟掉重來,最危險的事情是做教育的人跟其他行業的人一樣,一有風吹草動,就全部快速地變化,然后就有鐘擺現象,就是折騰。
回過頭來,未來的學校學什么呢,就是要讓孩子全面發展,也就是指心智和體力都要發展,心智方面又包括學術的和非學術的,學術里面又包括知識和能力的,知識又包括考核制度。
中國學生更擅長藍色部分的學習
那我們如果把這個作為兩條線,就等于好比全面發展的兩條腿,全面的人應該兩條腿都發達,不全面就是某一條發達,另外一條不發達,中國哪一條腿發達?
剛才PISA的成績就反映了這一點,中國考的都特別好,中國現在缺的是黃色這邊的,藍色部分是不錯的,這是第一個反思。
我們非常欣賞朱永新老師提出的新教育的核心的計劃
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- 編輯:馬可
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