原標(biāo)題：高峰：新學(xué)期，如何做好開(kāi)學(xué)工作

【高峰專欄】

新學(xué)期，如何做好開(kāi)學(xué)工作

原創(chuàng)作者|高峰（中國(guó)科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，教育學(xué)博士，北京市海淀區(qū)政府督學(xué)，海淀區(qū)人大代表）

談?wù)勯_(kāi)學(xué)這件事

新的學(xué)年、新的學(xué)期開(kāi)始，照例是舉行開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)生、教師代表講話，校長(zhǎng)致辭。

開(kāi)學(xué)這一天，對(duì)孩子意味著什么？

組織好開(kāi)學(xué)典禮

校長(zhǎng)致辭往往是長(zhǎng)篇大論，其實(shí)小學(xué)生能夠聽(tīng)懂和記住的不過(guò)兩三句話。所以，無(wú)論校長(zhǎng)做冗長(zhǎng)的發(fā)言還是簡(jiǎn)單講幾句話，對(duì)小學(xué)生而言，效果都差不多。

開(kāi)學(xué)典禮那天我就跟孩子們說(shuō)了兩句話：一是“要恢復(fù)和強(qiáng)化以往良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣”，二是“高年級(jí)的同學(xué)要為低年級(jí)的同學(xué)做出榜樣，并能主動(dòng)關(guān)心低年級(jí)的同學(xué)”。一個(gè)暑假，孩子們懶懶散散，良好的校園生活習(xí)慣基本丟棄，開(kāi)學(xué)后迫切需要恢復(fù)和強(qiáng)化，這是新學(xué)期伊始最重要的事。開(kāi)學(xué)之后，孩子們需要靜下心來(lái)，安心回到校園，回歸課堂。

讓大孩子為小孩子做出榜樣，有兩個(gè)意義。其一，要求高年級(jí)的孩子做得更好，讓其感覺(jué)時(shí)刻都有小孩子看著自己、學(xué)習(xí)自己，這本身就是一種教育。其二，有利于減少大孩子欺負(fù)小孩子的現(xiàn)象，因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí)，大孩子欺負(fù)小孩子，就會(huì)感覺(jué)丟人現(xiàn)眼。這種現(xiàn)象雖然無(wú)法根除，但不可忽視，否則一旦發(fā)生，就會(huì)影響孩子成長(zhǎng)。

上好第一課

第一課該怎么上？我們最起碼要知道，如果第一節(jié)課孩子就不喜歡老師，也不喜歡這門(mén)學(xué)科，我們這一學(xué)期的教育教學(xué)工作就可能要白做。很簡(jiǎn)單，孩子不喜歡老師，連帶著就不喜歡這個(gè)老師教授的這門(mén)學(xué)科，也就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，更不愿意寫(xiě)作業(yè)，到考試時(shí)若逼急了，可能還會(huì)出點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。我們對(duì)老師“上好第一課”給予了指導(dǎo)，建議他們“改變傳統(tǒng)的上課方式，采取孩子們喜歡的方式上好第一課”。

• 可以上成討論課：就這門(mén)學(xué)科講一些故事，讓孩子們談?wù)勼w會(huì)、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
• 可以上成活動(dòng)課：到實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、校園、走廊、校長(zhǎng)辦公室等處上課，讓孩子們感受到這門(mén)課的趣味性和價(jià)值。
• 可以上成講解課：由老師主講，介紹與本學(xué)科有關(guān)的名人逸事、關(guān)鍵事件等。
• 可以上成復(fù)習(xí)課：回顧上學(xué)期本學(xué)科的開(kāi)設(shè)情況，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)了哪些知識(shí)，讓孩子們回憶和畫(huà)出知識(shí)體系樹(shù)等。
• 可以上成辯論課：讓孩子們就某個(gè)感興趣的話題進(jìn)行辯論，闡述自己的觀點(diǎn)。
• 可以采用其他足以引發(fā)孩子們興趣的上課方式。

老師可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，采用豐富多彩的方式上課。

開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)

暑假結(jié)束后孩子們回到自己的班級(jí)，有很多新聞要交流，有許多想法要說(shuō)給別人聽(tīng)。第一個(gè)班會(huì)，要讓孩子們討論在新的學(xué)期，班級(jí)生活應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)、如何不斷提高班級(jí)生活質(zhì)量、如何建設(shè)班級(jí)組織，以發(fā)揮每個(gè)孩子的積極性和主動(dòng)性。

有的班級(jí)通過(guò)競(jìng)聘方式，建立了兩套班委，一套“執(zhí)政”，一套“在野”，“在野”的監(jiān)督“執(zhí)政”的。如果班級(jí)生活質(zhì)量沒(méi)有提高，或沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，“執(zhí)政”的就要下臺(tái)，“在野”的就變成“執(zhí)政”的。這么做能讓孩子們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)小社會(huì)里健康成長(zhǎng)。

新的學(xué)年、新的學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天上的第一課，是起點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

入校課程

每年9月1日，不論艷陽(yáng)高照還是秋雨綿綿，中國(guó)的每所小學(xué)都會(huì)迎來(lái)一年級(jí)的新生。

這些六七歲的孩子離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母，面對(duì)新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的生活，既有渴望與向往，同時(shí)又有些茫然和不知所措