北京十一學校李希貴推薦：8項原則，重新定義學校設計
1. 真實的
學習體驗應該是真實的，這一點無需爭辯。然而，現在學校教育的設計側重讓學習正規化，這樣大人們可以沿著他們預先設定的路徑來衡量學生的“進步”。
這種“正規化”帶來了簡便，卻犧牲了真實性，因此也影響了學校本該做的事情
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- 編輯：馬可
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