原標題：深化教育評價改革，中高考改革將發生哪些“質”的改變？專家解答！

教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。中共中央、國務院近日印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，強調扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。

不以分數論英雄，“好學生”的標準是什么？不再用升學率給學校“壓擔子”，學校怎么評價？“破五唯”后，教師學術水平如何評判？師德師風如何常態化監管？中高考改革將隨之發生哪些“質”的改變？勞動教育又該如何融入教育全過程？……當評價“指揮棒”全面轉向，家長、老師、校長、學生都有不少困惑。針對上述公眾熱議、關心的問題，光明日報約請教育領域權威專家給予解答，以期為學校、教師、學生厘清一條科學、專業的發展路徑。

問答嘉賓

國家教育咨詢委員會委員 鐘秉林

北京師范大學教授 張志勇

中共上海市教育衛生工作委員會書記 沈煒

國家教育咨詢委員會委員 鐘秉林

更關注教育公平、更尊重學生選擇權、更以學生為本