原標(biāo)題：任正非的憂慮：中國的農(nóng)村教育投入太少，蓋房子的錢太多

受訪者 | 任正非

來源 | 龍雜志

本文摘自任正非4月22日在深圳華為總部

接受《龍》雜志總編輯賈正的專訪

任正非：“我們要讓國家變得更加繁榮穩(wěn)定，首先就得讓青少年有思想、有道德，這些思想和道德是誰給他們的呢？是小學(xué)教師。

在十歲之前應(yīng)該是培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力最好的時候，因為他們不知道這個世界，沒有束縛。

如果采取很好的教育方式，孩子們的才智能夠得到很好的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力會有很大提升。到了一定時間他們會自己選擇科目學(xué)習(xí)，一個國家的教育應(yīng)該是多姿多彩的，不能搞標(biāo)準(zhǔn)化的教育。

現(xiàn)在最主要的問題是農(nóng)村教育投入太少，原因是資金都拿去蓋房子了，應(yīng)該大幅提高教師收入，其實教師是社會維穩(wěn)的基礎(chǔ)，老師的話孩子們一般都是會聽的。

現(xiàn)在修建的房子很多都空著，能不能把這些修建房子的資金拿出來一些讓欠發(fā)達地區(qū)的孩子們多增加點兒營養(yǎng)，孩子們茁壯成長就會報效國家，為國家做貢獻。

“一個國家的強盛，是在小學(xué)教師講臺上完成的。”這句話是普魯士毛奇元帥1870年提出來的，我只是引用了一下。

此外，不是所有人都能考上名牌大學(xué)，擔(dān)負社會重任。高級職位是少數(shù)的，不能都去走這條道路，應(yīng)該發(fā)展職業(yè)教育，學(xué)一門技術(shù)就能就業(yè)，就業(yè)就能擺脫貧困。

包括復(fù)員軍人的安置，現(xiàn)在有幾千萬復(fù)員軍人，退伍軍人保障部這些年做的不錯，為國家穩(wěn)定做了貢獻，能否在復(fù)員軍人轉(zhuǎn)業(yè)時銜接職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)一門技術(shù)，學(xué)一門手藝，這樣就業(yè)就不太難了，還會給社會做出很大的貢獻。特別像德國的汽車制造廠，我有次去德國斯圖加特，工程科學(xué)院院長帶我去看工學(xué)院一年級新生入學(xué)，入學(xué)的時候每個人發(fā)一個鐵塊，一幅齒輪圖紙。要求學(xué)生不能用機器，全部用銼刀把這個齒輪銼出來，然后安裝到變速器上，去路上測試，通過測試以后才能評分。

為什么德國汽車的質(zhì)量好，相對比我們的教育就是畫了畫圖，并沒有實踐，所以制造出來的汽車達不到德國車的質(zhì)量水平。

中國這么大的國家，肯定要依靠實體企業(yè)才能充分解決就業(yè)。因為實體企業(yè)需要的是多層次的人才，有科學(xué)家、有專家、有工程師、有技工、有技師、有工人等等，這些人都就業(yè)了，社會也就穩(wěn)定了。”

本文轉(zhuǎn)自“思想潮”（sixiangchao）

教育部：將招收40多萬畢業(yè)生補充中小學(xué)和幼兒園教師隊伍

為全力做好2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，以更大決心、更強力度、更實舉措對沖疫情影響，教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部、國資委、中央廣播電視總臺、共青團中央等6部門和單位共同實施 “百日沖刺”行動。從5月份到8月中旬，重點組織開展十大專項行動。

一是升學(xué)擴招吸納行動。教育部已經(jīng)安排碩士研究生擴大招生規(guī)模18.9萬、普通專升本擴招32.2萬。目前，正在會同有關(guān)部門研究在第二學(xué)士學(xué)位進行擴招。

二是充實基層專項計劃行動。“特崗教師”計劃將增加招募規(guī)模5000人，今年招募規(guī)模將達到10.5萬。適當(dāng)擴大“三支一扶”“西部計劃”等中央基層項目實施規(guī)模。將招收40多萬畢業(yè)生補充中小學(xué)和幼兒園教師隊伍，采取“先上崗、再考證”的舉措，進一步加強中小學(xué)和幼兒園教師配備。

三是擴大畢業(yè)生參軍入伍行動。今年將加大力度推進精準(zhǔn)征兵、精準(zhǔn)動員，進一步落實好畢業(yè)生參軍入伍的優(yōu)惠政策。

四是大力開拓科研、社區(qū)、醫(yī)療等基層崗位行動。努力開發(fā)適合畢業(yè)生的科研助理崗位。有關(guān)部門將推動全國城鄉(xiāng)社區(qū)和基層衛(wèi)生部門新增崗位優(yōu)先招錄畢業(yè)生。

五是推進企業(yè)穩(wěn)崗擴就業(yè)行動。國有企業(yè)今明兩年將連續(xù)擴大高校畢業(yè)生招聘規(guī)模。有關(guān)部門將落實一次性補貼、返還失業(yè)保險等優(yōu)惠政策，鼓勵中小微企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生。

六是持續(xù)開展網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)行動。進一步開展好“24365校園網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)”、“百日千萬網(wǎng)絡(luò)招聘專項行動”、央企“抗疫穩(wěn)崗擴就業(yè)”“國聘行動”“千校萬崗”線上招聘會等，為企業(yè)和畢業(yè)生提供全天候不斷線、不打烊的就業(yè)服務(wù)。同時，在高校開學(xué)后，有序恢復(fù)校園現(xiàn)場招聘活動。

七是推進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)行動。實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持計劃，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，辦好第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引領(lǐng)大學(xué)生投身“雙創(chuàng)”。

八是開展重點幫扶支持湖北行動。教育部會同有關(guān)部門制定了“中央+地方”促進湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“十個一批”政策，將實現(xiàn)全國高校與湖北高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一幫一”行動的全覆蓋。

九是助力脫貧攻堅行動。對全國建檔立卡家庭畢業(yè)生、52個未摘帽貧困縣畢業(yè)生，將實行分類幫扶和“一人一策”動態(tài)服務(wù)。設(shè)立“建檔立卡家庭貧困生專升本專項計劃”，單獨進行錄取。

十是狠抓責(zé)任落實行動。將畢業(yè)生就業(yè)納入對地方政府和高校的督導(dǎo)考核內(nèi)容，高校要落實“一把手”工程，發(fā)動全國5萬余名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，逐一壓實責(zé)任，同時讓更多的專業(yè)教師都行動起來，群策群力幫助畢業(yè)生順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。

來源｜教育部官網(wǎng)