原標(biāo)題：那些父母眼中的“乖孩子”，為什么長(zhǎng)大后往往更讓人操心？

今天在幼兒園乖不乖，有沒有好好聽教師的話，有沒有欺負(fù)其他的小朋友；今天在家里都沒有好好吃飯，你今天很不乖！

逐漸的家長(zhǎng)對(duì)“乖孩子”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了一些纖細(xì)的改變：孩子不聽話了！那就是不乖的體現(xiàn)；孩子不孝順了，那就是不乖的體現(xiàn)，孩子不懂事、愛發(fā)脾氣了，那就是不乖的體現(xiàn)。在家長(zhǎng)的眼中，視乎“聽話”成為評(píng)判一個(gè)孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在大人們的觀念中，孩子只要依從、聽話才是好孩子，但是有的時(shí)候過分“聽話”的孩子，將來(lái)的人生就會(huì)少了一些波瀾，少了一些驚心動(dòng)魄的精彩瞬間。那些家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”長(zhǎng)大后就一定會(huì)依照家長(zhǎng)的料想的那樣成長(zhǎng)嗎？或許這個(gè)成果會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)沉重的沖擊，“乖孩子”將來(lái)會(huì)有什么樣的改變呢？

一、“乖孩子”很簡(jiǎn)單受冤枉在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)期望孩子事事能夠依從家長(zhǎng)的意思，在成長(zhǎng)的過程中，一旦孩子和家長(zhǎng)之間呈現(xiàn)意見的分歧，孩子想表達(dá)自己的意見和看法時(shí)，都會(huì)被家長(zhǎng)阻撓和打斷，憑借著家長(zhǎng)的威望，總是以為孩子的意見和主意是非常天真的，家長(zhǎng)不但不聽取孩子的意見，還有可能沖擊孩子的自信心，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：小小年紀(jì)你懂啥？“吃過的鹽比你吃的米都多，我走過的橋比你走過的路都長(zhǎng)”孩子連發(fā)表意見的權(quán)力都被家長(zhǎng)掠奪了，逐漸地孩子不再向家長(zhǎng)表達(dá)自己心里實(shí)在的主意，在孩子的主意中，只要依從才干變成家長(zhǎng)眼中的乖孩子，久而久之，孩子就會(huì)構(gòu)成依從的習(xí)氣，習(xí)氣性的依從就會(huì)短少主意，等到孩子步入社會(huì)之后，很可能由于“聽話”的性情，在生活中和工作中受到冤枉，并且在工作中也很難有很大的成就。

二、簡(jiǎn)單構(gòu)成性情反差一般來(lái)說(shuō)，性情溫順的人建議脾氣比本就脾氣暴躁的人發(fā)脾氣更具殺傷力。

在一次家庭會(huì)議中，爸爸和年僅13歲的孩子由于一件事呈現(xiàn)了分歧，男孩提出了自己的主意，卻遭到爸爸的質(zhì)疑，爸爸狠狠教訓(xùn)了孩子一頓，讓人意外的是這個(gè)男孩動(dòng)手打了爸爸一拳就離家出走了，家長(zhǎng)找了很久，最后在他的奶奶家找到了男孩，為什么男孩會(huì)呈現(xiàn)這樣性情反差？這讓孩子的爸爸媽媽倍感疑問，在這個(gè)男孩家長(zhǎng)的心目中，他一直都是很聽話的，為什么會(huì)產(chǎn)生那么大的反差，這讓家長(zhǎng)感到無(wú)法理解。

對(duì)于“乖孩子”來(lái)說(shuō)，只要依從家長(zhǎng)的志愿才干得到家長(zhǎng)的欣賞，但卻沒有表達(dá)自己實(shí)在志愿的機(jī)會(huì)，從而會(huì)形成在孩子的心目中家庭地位的不對(duì)等，而長(zhǎng)期以來(lái)壓抑自己的心情，孩子心情的接受也是有一定的極限，很可能在某一天，由于生活上的一件小事，引起心情的大爆發(fā)。 在“乖孩子”的性情中，帶著抹不去的依從和自卑，討好了他人，冤枉了自己。確實(shí)，在孩子的教育方面，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子：“乖”不代表著依從，“乖”和保存自己的“棱角”之間并不抵觸，一些專家和學(xué)者不建議家長(zhǎng)將孩子培育為“乖孩子”，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己最實(shí)在的主意，讓孩子學(xué)會(huì)開釋心情，做最實(shí)在的自己。

作為爸爸媽媽，在培育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)真的不需要對(duì)孩子要求過于嚴(yán)格，太“乖”的孩子不一定會(huì)有很大的成就，家長(zhǎng)不要總是讓孩子讓步和依從，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，退一步就意味著被他人進(jìn)十步，太乖的孩子注定由于不會(huì)抵擋和無(wú)限的妥協(xié)而被人欺負(fù)，所以不建議你把你的孩子培育成“乖孩子”。注：圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪去。