原標題：開發寶寶“右腦”最有效的8大新法 配對游戲 寶寶1歲半時就可以玩配對游戲了： 攤開幾張字母卡，讓寶寶將2張相同的字目卡配對。如果寶寶把外形相近的2個不同字母混淆，大

　　攤開幾張字母卡，讓寶寶將2張相同的字目卡配對。如果寶寶把外形相近的2個不同字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母p解釋為爺爺的一根手杖。

　　如：可要求2周歲左右的寶寶將不同的姿勢的同一種動物的圖片配成一對；要求2歲半的寶寶將圖片或實物中的水果、餅干等分類。

　　帶寶寶仰望星空，講述“牛郎織女”類的傳說，同時還可以要求寶寶展開想象的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想象本身就是一種“右腦體操”。

　　在晴朗的天氣里，帶寶寶觀察天上的云朵，可寶寶將不同形狀的云朵看成動物、仙女、等。這是最簡便的利用大自然鍛煉兒童有腦的好方法。

　　由于身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓寶寶的腦袋長向右偏轉，多多訓練“左視野”；左耳戴聽音樂或故事；有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。

　　遮住寶寶熟悉的動、植物圖片的大部分，讓寶寶猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。

　　視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發寶寶的右腦。幼兒園老師常常利用多，在1小時內接連不斷的給寶寶看恐龍、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，“綜合刺激”須分成若干小單元（如每次3分鐘，然后休息1分鐘），因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。

　　盡量不要讓寶寶老走同一條、老看一本書、老跟同一個小伙伴玩兒。送寶寶上幼兒園時不妨故意改變線，為寶寶選擇的書本不妨種類多些，努力創造條件讓寶寶有機會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經歷對激活右腦功能好處多多。

　　培養寶寶在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，也是一積極的開發右腦的活動。