早教是指父母在了解并尊重寶寶的個體發展，抓住寶寶生理和心理發展的期，給予寶寶相應的幫助，讓寶寶各項能力正向發展。

　　所以早教的前提是你得充分了解您寶寶的氣質類型，再對相應氣質類型的寶寶做教育方式的調整。

　　1歲半的寶寶處于自理能力發展的期，家長可多鼓勵寶寶自己的事情自己做，培養寶寶意識。

　　1歲半的寶寶處于肛欲期，已經能夠控制大小便，所以提醒寶寶表達上廁所的意愿非常有必要。

　　1歲半的寶寶手部精細動作發展迅速，應給予寶寶插，穿，舀等玩具或生活物品，讓寶寶雙手的配合與手眼協調能力。

　　1歲--1歲半的孩子是吸收性思維和各種覺發展的期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的期。這時期被稱為“學步期”或“運動時代”，因為孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走。這時他們無論是簡單的大動作還是精細的小動作，兩方面的能力發展得都較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力無窮，游戲更加顯得重要。

　　1、媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠的地方拿玩具逗引寶寶，鼓勵寶寶走過去�？慑憻捫凶�。

　　2、選擇不太高的樓梯、攀登架上孩子爬上去、爬下來。可鍛煉四肢，促進手腳和的動作協調。

　　3、碗里放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然后把手松開，讓豆豆從指縫里漏出掉到碗里�？梢赃呑ミ呎f：“黃豆綠豆，吃了長肉。”玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴里，以防嗆進氣管�？捎柧殞殞毷值募∪膺\動。

　　4、讓寶寶雙手扶著合適他高矮的小車，你在前面拿著玩具，吸引寶寶推車往前走，當推到你面前時，將玩具放在小車里，可繼續推車向前，邊走邊放玩具�？砂l展走的能力。

　　5、寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶說“變小了”時蹲下，說“長高了”時站起，邊說邊示范。然后“變小了”教寶寶蹲下，說“長大？”教寶寶站起，可反復玩。可鍛煉動作協調和反應速度。

　　6、選一適合寶寶玩的球，教寶寶不扶東西、舉手過肩用力將球拋出，可兩人玩�？上蚯巴稊S動作。

　　7、準備一個約10-15厘米高的凳或椅，扶寶寶登上去，然后雙手拉著寶寶的手，教寶寶雙腳從高處跳下。待孩子跳得熟練后，可放手讓孩子自己登高跳下，并逐漸增加高度�？慑憻捚胶飧泻吞�躍動作。

　　8、在地面上放一根彩色的繩子或小玩具，也可在地面上劃個圓圈，讓寶寶從跨過去�；蛞贿B跨過幾個物體。可跨過障礙物。

　　9、教寶寶兩手抱住球，雙臂伸直，把球高舉過頭頂，讓球從頸后滾下去。然后，幫孩子找球或讓孩子自己找球�？煞磸屯��？捎柧毤∪膺\動和雙手控制球的能力。

　　10、準備一條寬35-40厘米，長一米左右的厚木板，一端墊高約10厘米做成斜坡，或利用戶外的自然斜坡。開始時你可用一只手扶著寶寶斜坡，待寶寶走穩后，可鼓勵寶寶不借助外力獨自走斜坡�？慑憻捤闹珔f調和平衡能力。