空中騎車。這時期的寶寶的頭部轉動能力較強，但抓握能力有待完善，媽咪可以用手抓住寶寶的雙腳，輕輕推動，來一場“空中騎車”。

　　伸展運動。這個時期的寶寶能夠握成小拳頭了，可以很輕易地抓住大人的手，不如應景地給孩子做伸展運動，讓他活力起來。

　　撕紙游戲。這個時期很多寶寶偏愛使用左手而忽略了右手，而左腦恰恰管理著右手，不妨帶著他玩撕紙游戲，讓他的雙手一起動起來。也可以經常在他的右耳輕聲說話，刺激他的左腦細胞。

　　看圖說話。準備幾本有人有景有動物的繪圖本，讓寶寶對著豐富的畫面進行描述。這時候寶寶表達還不流利，媽媽可以進行輔助。

　　說身邊的故事。每天回到家，媽媽可以把身邊好玩的事說給寶寶聽，如果孩子反應強烈，還可以豐富其中的細節，這將會提高幼兒的認知能力。

　　猜謎語。媽媽可以準備點簡單有趣的謎語，謎底最好是寶寶熟悉的東西。比如玩具，動漫人物等。

　　看圖編故事。不僅僅是描述圖像內容，還要鼓勵孩子能夠編一個故事。這同樣需要媽媽的輔助，可以大人先編一個簡單的開頭，孩子再繼續說下去，反過來也無妨。

　　反義詞游戲。可以結合著身體語言一起玩耍，如大人說“下”，孩子說“上”，大人說“好”，孩子說“壞”等等，盡量選擇簡單熟悉的詞匯。

　　寶寶認識拼音，識得漢字，帶著寶寶去閱讀文字，你可以使用指著圖畫讀，也可以帶著孩子從左往右看著讀。

　　不論是帶著孩子看動畫片還是閱讀書籍，都要注意讓孩子學會傾聽，包括聽重點內容，注意傾聽的姿勢等等。

　　無論是在平時生活中，還是在讀書學習中，要讓寶寶學會自主提問，對任何事帶有質疑的態度，激發孩子的潛能。

　　想要讓孩子善于表達，就要在3-6歲加強訓練。父母不但要引導寶寶多說話，愛說話，還要注意用詞，語調，發音，以及交流的技巧。

　　學齡前的幼兒骨骼發育還不完善，因此幼兒以寫字以描紅為主，要注意讓時間上的控制不要太長，字數要盡量少點，選擇簡單的字，這樣會讓幼兒持續保持濃厚的興趣。

　　首都兒科研究所兒童保健專業學科帶頭人，現任首兒李橋兒童醫院副院長、綜合科主任。從事兒童保健臨床研究和臨床30余年，在兒童體格發育及神經系統發育、營養方面做了大量的臨床觀察，擅長兒童常見發育偏離，兒童喂養及常見營養性疾病的系療。