孩子的成長過程如果沒有書，那他的世界將是蒼白的，對形成幼兒健全的人格和良好的個性是不利的。繪本閱讀不僅能激發(fā)幼兒的閱讀興趣，還能幫助幼兒情感互動，發(fā)展幼兒的閱讀能力、聽說表達能力、思維與想象力、審美和社會性的綜合能力。將繪本閱讀與藝術表現相結合，

　　“麥町國際”的繪本與素描課程開展一年有余，教學模式已十分成熟，教育則更為顯著。任課的趙老師說，繪本課的重點就是引導孩子開動大腦，突破，發(fā)揮想象力，繼而自己動手完成畫作。每節(jié)課都會圍繞不同主題的教學大綱，從游戲切入，欣賞有關繪本后再由老師為孩子們普及相關背景知識，從而拓展他們的思維面，

　　最后當堂完成屬于孩子們獨一無二的繪畫故事。孩子們在輕松、活潑的氛圍中天馬行空，完全地創(chuàng)作，動手能力和表達能力得到了提高。許多的作品被編進畫冊，甚至被選為許多網站的首頁圖。

　　如今，不少家長開始關心孩子的英語早教問題，想為以后的學習打下基礎。英文繪本是一種不錯的英語早教方式，因為繪本插圖富有意境，語言簡短且日常化，便于孩子熟悉語感、進入故事情境。

　　小房子悅讀匯為2-10歲的小朋友及其家長提供繪本閱讀課程。“小房子”里的每一本繪本都是由老師們精心挑選、親自采購而來，很多英文原版讀本都是海外購得，可以稱得上孤品。盡管十分珍貴，小房子仍然借閱，從不打消孩子們閱讀的積極性。此外，這里還會在每個英文繪本分享周請到專業(yè)外教為孩子們授課。“小房子”鼓勵家長們參與到課程中來，在引導孩子們觀察生活、發(fā)散思維的同時，也讓家長感受孩子們的世界，從而與孩子們一齊培養(yǎng)閱讀習慣，共同，共同成長。

　　分享，游戲、烘焙、戲劇以及英文配音、角色扮演，都能成為繪本分享的載體。通過不同的教學形式，使得外教能更全面地與孩子交流，及時分享繪本課程并充分學習語言。

　　繪本館除了能為孩子們提供學習平臺，也可以為孩子們提供交友機會。越來越多家長意識到，除了學習，孩子還需要更多和同齡人交流的時間，同時也需要有利的方式干預孩子們之間的交流。而繪本館在閱讀繪本外，還是一個能夠為孩子們提供全方位體驗交流的平臺。

　　由幾位溫柔母親創(chuàng)建的繪本媽媽悅讀館定位于0-13歲的少年兒童及家庭。除了提供中英文繪本借閱、閱讀指導服務，同時開展中英故事會、家長沙龍、主題派對、手工烘焙等繪本延伸活動。繪本媽媽悅讀館的幾位館長希望孩子們能通過從小閱讀繪本而擁有開闊且深邃的心靈；與此同時，她們希望成年人也可以通過繪本閱讀來緩解生活與工作的壓力，發(fā)現內心隱藏的溫柔，以致遠。