國內的早教中心大多收費很高且有爭議，“媽寶幫幫幫”給大家找到一份美國金寶貝的原創游戲，在家即可跟寶寶一同玩耍，陪伴與早期教育真的不需要很昂貴。

　　此游戲集合適用于1-3歲的寶寶，“媽寶幫幫幫”即將推出0-1歲寶寶游戲集合，歡迎關注。

　　首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后選擇或清理出一塊室內或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵他把球滾回來。寶寶熟練后，慢慢擴大與他的距離。同樣，家長也可以試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來。

　　技能聚焦：學會滾球或讓球停止都可以幫助幼兒提高大動作技能；可以訓練幼兒手眼協調能力；還可幫他們培養時間感，因為需要算出球達到他們需要多長時間。

　　自己動手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，當寶寶追趕擊破時，為他歡呼。然后用小棒重復，吹出雨點般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個游戲可以把寶寶帶到戶外做，向他解釋風可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動他的頭發，也可以吹走泡泡。吹時，家長倒著走，以便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡。

　　技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是鼓勵運動、刺激手眼協調的絕佳游戲，還可以介紹大小高低的概念。

　　家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶根據歌詞做動作，寶寶渴學習身體各部位的名稱，所以要強調歌詞中的手和腳，做大幅度的動作以強調詞義。寶寶學會兒歌后，家長故意犯錯，比如應該跺腳時拍手，就看寶寶如何反映了，寶寶很可能大笑，因為幽默感與生俱來。

　　技能聚焦：鍛煉寶寶的身體意識、大動作技能、聽覺和社交技能。學會控制手和腳對這個年齡段的寶寶常重要的事，當家長說出這些部位，他就可以指出身體的，說明游戲起作用了。

　　在室內用枕頭和軟墊鋪一條，讓圍著房間彎彎曲曲。家長鼓勵寶寶沿著小爬完或走完線。這條彎曲又不平，家長一定要抓住他的手，并把寶寶的鞋子和襪子都脫了，一旦寶寶的步子穩了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，但是要站在附近。也可以在線中，有的放兩個枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶就得自己設法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小、顏色和質地的，可以使變得豐富有趣（歡迎關注微信號“媽寶幫幫幫”）。

　　技能聚焦：活動和探險，寶寶常感興趣的，所以在有趣的下帶寶寶四處轉轉，一定會令他高興。這項活動可以訓練寶寶的動作技能，訓練他克服障礙的能力，增強掌握平衡的能力。

　　當家長和小舞蹈家旋轉跳舞時，放上音樂，并請旁人控制開關。將寶寶抱在懷里，樂聲響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作，也可傾斜一下；音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，繼續跳。然后每次停止時都定格。大一點的寶寶自己能掌握好跳或停，小寶寶在家長懷里定格，也會感到高興的。

　　技能聚焦：當寶寶跳舞時，能體驗到音樂的韻律，這是寶寶發展語言和音樂技能重要的第一步。這種游戲還可以開發寶寶的平衡和聽覺技能。

　　給寶寶準備結實的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所制造的聲音就越大越多。當小音樂家演奏時，鼓勵他嘗試不同的敲打方式，產生不同的聲音效果：熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地...一定要讓寶寶指出其中的不同。讓寶寶敲打樂器，按家長的指令停止或開始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂，最好是有明顯節奏感的，鼓勵寶寶跟著敲打“樂器”。

　　技能聚焦：這是寶寶學習關系的方式之一，寶寶敲東西時，他就能明白自己也能制造聲音。在中，寶寶的協調能力和對聲音的理解力也能提高。

　　收集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭照片或物品、動物、玩具的靜物畫，然后填在每個盒蓋的里面。打開盒子，和寶寶討論里面的畫和照片。并讓他自己打開，說出畫和照片是什么。一旦寶寶掌握了一些，就測試他的記憶：問他哪個盒里有爸爸或馬、球等。

　　技能聚焦：這個游戲能提高寶寶的視覺記憶和小動作技能。更重要的是，把名稱和畫面搭配起來，會對寶寶的口語表達有所幫助。當然也應更新盒子里的圖片，給寶寶驚喜。

　　家長動手找來紙箱，并在割出門和窗，以便寶寶能夠打開關上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎？寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽。

　　技能聚焦：從小屋爬出可以鍛煉動作協調和空間意識，學會如何捉迷藏可以培養寶寶的社交技能。

　　收集幾個干凈的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子里放入孩子喜歡的玩具或彩色紗巾，開始時蓋子松一些，以便他不那么靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會一遍遍重復這個游戲。

　　技能聚焦：讓寶寶學會打開瓶蓋，可以提高他的協調能力和小動作技能，還可以多次強化這些技能。

　　想象一下孩子聽到自己聲音時的快樂，給寶寶錄音使他產生全新的感覺，讓全家多年以后懷念這一段。可以錄的太多了：寶寶看到大人做鬼臉發出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲，再大一些可以錄他獨唱或和家長合唱的歌。

　　技能聚焦：這個階段寶寶關注的焦點是她自己——所有的東西都屬于他。鏡子可以看到自己的長相，錄音可以讓他發現自己的聲音。這些能幫他發展視覺和聽覺技能，而這些對語言發展常關鍵的（歡迎關注微信號“媽寶幫幫幫”）。

　　通過和寶寶玩沙球或其他打擊樂器，給好奇的寶寶帶來新的悅音和游戲。或則將大米、干豆或硬幣分別裝入幾個小塑料瓶（把瓶蓋擰緊），給小小音樂家做一個特殊的樂器。搖晃瓶子，然后遞給寶寶，并對它發出的獨特聲音做出評價。選幾首熟悉的不同節拍的歌曲，鼓勵寶寶隨著節拍晃動瓶子和身體。

　　技能聚焦：和寶寶一起玩可以刺激他的聽覺反應，還能培養寶寶的節奏感，這兩點對發展語言能力很重要。鑒別不同的聲音可以訓練耳朵對音色和音量的識別，而跳舞、搖擺或玩樂器有利于寶寶創造性表達。

　　玩沙子運沙子，無論在沙灘上、操場上還是在沙盒中，沙子設計圖案都是吸引人的、有創造性的、有趣的，它是藝術活動和戶外游戲的結合體。家長可以向寶寶示范怎么使用工具做出圖案。比如用耙子拉出直線和波浪線；用烤盤壓出大大的圓形；用空的酸奶盒和濕沙壘起高塔。向寶寶示范怎么一抹或倒水，就能拆除他的沙子杰作，然后讓他重新創作，愛做幾次都可以。

　　技能聚焦：玩沙子對藝術探索是極有用的，因為寶寶可以在其中盡情翻滾還很安全。抓放沙子和玩沙子，可以訓練寶寶的小動作技能，刺激他的觸覺。

　　即使這個階段的孩子也會興奮地拿起蠟筆和鋼筆往紙上畫，在墻上清理出較大的地方，帖海報大小的紙，家長在寶寶身邊坐下，遞給寶寶幾支蠟筆，鼓勵并示范給他看如何涂畫。讓寶寶邊畫邊討論畫的內容，告訴他顏色，并鼓勵他使用不同顏色，不管寶寶畫了什么，都要加以表揚。

　　技能聚焦：抓握和使用蠟筆，鍛煉小動作技能和手眼協調能力，還有助于寶寶學會識別顏色，更重要的，讓他選擇顏色來表達自己，按自己喜歡的方式亂畫，給他萌生的個性意識賦予色彩和形狀。

　　寶寶還是嬰兒時，他就開始玩躲貓貓的游戲，后來他躲在拐彎處尖叫一聲，把家長嚇一跳，這是為學步幼兒設計的愉快的捉迷藏游戲。家長也可以找一棵樹一把椅子或一面墻躲起來，對寶寶喊：我藏起來了，快來找我。寶寶尋找時，用聲音鼓勵他走近。當他順著家長的聲音尋找到后，要擁抱和祝賀他。教寶寶藏起來，通常他會露出小腿或小手在外面，家長沒看到，然后看到寶寶時大吃一驚。

　　寶寶喜歡戶外活動，喜歡收集東西，喜歡涉獵藝術。帶寶寶到公園或樹林里散步，收集些小樹葉、花朵、草、小、羽毛以及任何吸引他的東西，收集時家長通過討論把外出活動作為寶寶接觸新單詞和概念的機會。收集完以后，把一張透明的膠帶紙，粘的一面朝上，四個角貼在平托盤上固定好。幫助寶寶把他戶外收集來的東西在透明膠帶紙上擺好，然后再用一張透明膠帶紙，粘的一面朝下，蓋在大作上，這樣寶寶的藝術品就可以長久保存了。這些大作可以裝點在窗上、冰箱上，甚至寶寶的房間。

　　技能聚焦：讓寶寶自己挑選，自己擺放，這樣可以幫助他認識和表達個人喜好。在戶外收集時，和寶寶一起討論大自然，鼓勵他描述世界。

　　家長做出噴壺一樣彎曲的動作，給寶寶示范怎么傾斜才能把水倒出，這是很好的平衡。如果他調皮，就把他抱起來當噴壺，還可以讓他幫著澆家里真正的植物，來強化這一游戲。

　　對寶寶來說，禮物的包裝和禮物一樣好玩，他喜歡顏色鮮艷的包裝紙揉搓時發出的聲響。如果家長把寶寶最喜歡的玩具，當著他的面用彩色紙包上，可以多包幾層，然后讓他打開包裝。

　　技能聚焦：打開包裝盒，需要解決問題的能力和靈巧的手指，不同的包裝方式和紙質能刺激寶寶視覺、觸覺和聽覺。

　　每個人都喜歡看隊伍，在家中組織一個小型的隊伍，讓帶音樂的玩具馬、玩具象等參加，讓寶寶來做領隊，不是很好玩嗎？幫寶寶把有輪子的玩具收集齊，用繩子把玩具連接起來，這樣他就可以拉動身后臨時湊成的隊伍。如果有玩具四輪馬車，可在放幾個毛絨玩具。

　　技能聚焦：寶寶是隊伍的一員，把玩具想象成他的跟隨者。伴著音樂前進能幫他學習節奏，拉動身后的玩具隊，他的協調能力又發展到新的水平。

　　收集幾個中等的球，然后把它們放入一個大一些的容器內，如洗衣籃、硬紙盒或塑料盆。給寶寶示范怎樣把球倒在地板上，然后再把球一個個放入籃中。到他熟練后，讓他往后站，試著把球扔到籃子里。在房間四周擺上幾個容器，以增加難度，鼓勵小運動員嘗試不同的目標。

　　技能聚焦：寶寶瞄準，有利于提高手眼協調能力和大動作技能，如果家長在寶寶扔進球后大聲數數，就會為寶寶理解數字打下基礎。

　　從管子的一頭進，另一頭出，肯定會讓寶寶感到和興奮。即使他掌握了這個秘密，還是希望重復這個游戲的。開始用大的塑料管或硬紙管把網球或其他軟球（直徑至少4-5厘米，以防寶寶放嘴里）放入管子一端，將管子傾斜，這樣球在里面滾下去，讓寶寶從另一端把球取出來，重復幾遍。換不同大小的球，讓寶寶看哪些球能放進去，哪些放不進去。

　　技能聚焦：讓球從管子里落下然后去抓球，可以鍛煉寶寶的動作技能以及手眼協調能力。也能促進寶寶的參與意識。通過不同大小的球，還能幫寶寶區分大小。

　　大多數寶寶會接球前就能扔球了，他們喜歡用小胳膊抱球，家長可以指導寶寶學習接球。開始時，把球滾到寶寶身邊，再讓他把球滾給家長。到他試圖接球時，換一個稍微泄了氣的大沙灘球，這樣寶寶的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，寶寶會學得更快。一旦寶寶能夠接住（這需要大量的），就需要一點點地拉大兩人的距離。

　　技能聚焦：和寶寶玩接球是簡單而有趣的社會化鍛煉，能增強寶寶的大動作技能和手眼協調能力。成功的接球需要敏銳的反應和良好的空間意識。通過這個游戲，他獲得了非競爭參與游戲的樂趣。

　　家長可以找安全的低平衡木或是馬牙，向寶寶示范怎么走過去，然后抓住寶寶的手，讓她在平衡木上試著慢慢走，如果寶寶不太樂意，可以在平衡木的另一頭放上玩具，鼓勵小體操家走過去，將玩具取回。

　　技能聚焦：平衡木和矮墻對好奇的寶寶是不可的挑戰。寶寶通過這個游戲，可以提高平衡能力，同時還發展了重要的腳跟協調能力，這個能力對他以后跑、蹦、跳，甚至鍛煉體操都起著重要的作用。

　　家長可以買些奇妙的木偶，或則用彩筆在襪子或包上畫張臉，或自己做的木偶上貼上耳朵，上部粘上紗線做的頭發。玩的時候，家長蹲在沙發后面，兩個木偶，給寶寶講故事、唱歌，每個木偶用不同的聲音。也可以問寶寶問題，并鼓勵他交談。讓他指出木偶的鼻子、眼睛、腳趾等，寶寶喜歡把它們指出來。

　　技能聚焦：兩歲時，寶寶喜歡把人類特征與玩具聯系起來，把它們看做最好的朋友。如果木偶的舉止象人，就可以激發寶寶的想象力。給寶寶講故事和他交談，可以提高寶寶的對線、騎馬游戲

　　家長扮演馬（基本是爸爸的活），雙手和膝蓋著地，跪在地上，讓寶寶騎在背上，確保寶寶緊緊靠著家長。游戲時配上音樂，或家長邊爬邊唱寶寶喜歡的歌（感覺達到做牛做馬的境界），讓寶寶趴下身子，直起來，或則左右搖擺。

　　技能聚焦：家長在學馬爬和搖晃時，寶寶在學習怎么保持平衡。他會發揮想象力，自己在騎一匹勇猛的戰馬。

　　當寶寶急切地要四處時，讓他和小朋友一起唱兒歌，做轉圈游戲是最佳選擇。寶寶的收獲是，伴隨轉圈、唱歌和手拉手而產生的友情和樂趣——無論是爸媽還是要好的小朋友。

　　這個游戲對寶寶的手眼協調能力是個挑戰，收集顏色鮮艷、質地輕盈的紗巾，幾條同時放在手里揉搓，將它們高高地拋在空中，然后讓寶寶抓落向地面的紗巾。幾次以后，和寶寶換過來，讓寶寶扔家長抓。

　　技能聚焦：這個游戲給寶寶新的物品，讓他扔和抓飄動的織物，空中的“彩虹”不僅是視覺的刺激也是身體的挑戰。

　　把幾個又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戲，還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著，一旦技術提高了，就讓他站著扔，并讓寶寶收集被擊的滿屋的東西（歡迎關注微信號“媽寶幫幫幫”）。

　　技能聚焦：朝目標扔沙袋或球，能幫助寶寶發展手眼協調能力，增加對關系的理解。這個游戲也可以輪流玩，當寶寶與人共處時，輪流玩對以后的社交互動非常重要。

　　寶寶喜歡在浴缸里玩水，喜歡大雨，寶寶其實也可以在自己的浴缸里“造雨”。可以用過濾器、噴壺等，給寶寶示范怎樣把水倒進漏鍋會產生“大雨”，還可以把雨滴灑在寶寶的頭上和身上，一邊唱著關于雨的歌。大一點的寶寶會喜歡用淋浴噴水頭淋出水滴，要使游戲更好玩，和寶寶一起爬進浴缸，讓大雨傾盆而下。

　　技能聚焦：任何形式的戲水對寶寶都是感官忙碌的奇妙之旅。感覺到、看到或聽到一股水流變成雨時，能提供給他觸覺、視覺和聽覺的刺激，也幫寶寶理解水可以有很多形式出現。

　　寶寶早就玩扮演洋娃娃的媽媽或爸爸的游戲了，這次讓他學會照看別人，學會清潔身體，讓他的小朋友沐浴在愛中。將溫熱的水倒入盆中，準備好毛巾肥皂和洋娃娃，使游戲更真實。鼓勵寶寶測水溫，給娃娃輕柔地洗澡。洗時指出娃娃身體不同部位，讓寶寶指出自己身體的部位。給娃娃洗干凈所有需要洗的地方后，讓寶寶用毛巾把它搽干。

　　技能聚焦：兩歲的寶寶玩假扮游戲，可以讓他對他們的世界有了一定的了解。這是一個鍛煉寶寶社交技能和想象力的好辦法，抱著滑滑的娃娃給它洗澡，還能促進寶寶小動作技能的發展。

　　這個游戲比“躲貓貓”更深一步，游戲開始時，當著寶寶的面把小玩具藏在三個杯子中的一個，然后移動杯子，讓寶寶猜哪一個藏著玩具。記得別把杯子移得太快，否則寶寶就無法玩具了。

　　技能聚焦：寶寶不再是小嬰兒，現在他明白物體仍在那里，這就叫物體，他會很高興地找到它。杯子移動時，讓寶寶集中精力盯住。家長應鼓勵寶寶，并幫助他加深視覺記憶。

　　投球濺起水花，這項活動會弄得人濕濕的，可寶寶會很喜歡。將兩個大塑料盆裝上一半水，收集多種多樣的小球，最好是能浮在水上的塑料球和網球。讓寶寶將球對準水盆投擲，數一數每個盆里投了幾個球，即使沒有投中，也要對寶寶的嘗試報以掌聲。當他做得更好時，要讓他離盆更遠，增加難度（歡迎關注微信號“媽寶幫幫幫”）。

　　技能聚焦：這個游戲有助于培養寶寶的手眼協調能力和大動作技能。這也教給寶寶計數的方法。

　　將大紙粘在一個容易清洗的平臺上，然后將幾種無毒顏料倒在小碗或盤子里，再準備各種繪畫工具，包括畫筆和切成不同形狀的海綿。大人給寶寶示范如何用畫筆蘸顏料涂抹在紙上，然后讓寶寶試著想畫什么就畫什么。

　　技能聚焦：寶寶現在開始認識到他能夠創造東西，讓他畫任何他想畫的東西，幫助他自信地表達自己。將日常用品變成藝術工具，既鍛煉了他小動作的控制能力和手眼協調能力，也發展了他的創造力。

　　在晚上，首先藏起寶寶最喜歡的一件東西，把尋找區域在一兩個房間里，這樣找寶貝就沒那么難了。然后告訴寶寶要找什么，關上燈，遞給他一個較輕的手電筒，大人也帶上一個。揮舞手電筒，那明亮的光柱會讓寶寶感到奇妙無比。這個游戲也可以是一群寶寶一起玩的。

　　技能聚焦：尋找物品給寶寶提出了必須集中注意力才能解決的問題。第一步就要聆聽藏起物品的描述，這需要理解力，然后要考慮地點在哪里，這種抽象思維能力對寶寶是巨大的挑戰。這個晚上玩的游戲還能減輕寶寶對的恐懼。

　　你和寶寶分別握住一條毛毯的兩端，把大沙灘球放在中間，然后顛到空中，在它落下時再盡量接住它。開始時輕輕顛球，以免太高。當寶寶的協調能力提高時，可以把球越彈越高。

　　技能聚焦：這個游戲對于寶寶的協調能力和視覺靈敏度是個挑戰。為了把球彈起，他必須與你同時提起毛毯，為了接住球，他必須在球落下時緊盯著球。做這個游戲還需要與同伴的合作。

　　先找一個漂亮的彩色圖畫，畫的是寶寶喜歡的東西，然后把它剪成４。大人幫助寶寶重新排列這些紙片，使它們還原。當他完成后，你可以把紙片再剪小，使難度增加。

　　技能聚焦：這個游戲鍛煉了寶寶對空間關系的理解力，還使他對喜歡的圖畫進行創造（對空間記憶能力的測試），獲得解決更難拼圖的信心。

　　準備幾盤食物，如蛋糕、檸檬片、蘋果等，用一條手絹或圍巾蒙上寶寶的眼睛，然后讓他深吸一口氣，猜一猜這個是什么食物什么氣味，猜完讓她再嘗一嘗，使他能夠更好地將氣味和食物聯系起來。大人也可以把寶寶帶到室外，試一試他對花、松子、泥土和草的嗅覺記憶。

　　技能聚焦：這是一個讓寶寶進一步探索感覺世界的游戲，使他注意周圍各種各樣不同的氣味。教給他不同氣味和物體的單詞，擴大他的詞匯量。

　　將一張大彩紙板做成圓靶子作為墊子，用膠帶粘在地上，以防打滑。鼓勵寶寶直接跳到墊子上，對他每一次的常識對報以掌聲。當寶寶能力增強后，可以將墊子縮小，或用一個穩固的凳子或臺子作為跳躍臺讓他跳下。

　　技能聚焦：跳躍游戲活動了身體兩側的肌肉，增強了協調能力。跳躍還增強了手眼協調能力和平衡能力，因為寶寶要跳到他看到的地方，在落地后必須保持身體直立（歡迎關注微信號“媽寶幫幫幫”）。

　　幫助寶寶把放著他各種寶貝的盒子裝飾得更漂亮，能將他的藝術才能提到一個新高度。準備一個單色的硬紙盒，給寶寶水彩筆和蠟筆，在盒子上畫畫，并幫助他粘上亮片、彩帶，或在挖剪不同形狀的孔。大人可以確立一個主題開展（比如海洋），在寶貝完成后，將他的名字寫在這個特殊的盒子上。

　　技能聚焦：這個游戲可以培養寶寶的創造，同時也能表達自己。線條、涂色、拼貼結合在一起，展現了幾種不同的藝術形式。這項游戲還完善了小動作技能，尤其當幾個人一起裝飾盒子時，幫助他開展了交流的技巧。

　　寶寶現在說話已經相當好了，大人可以用一個紙制的擴音器來提高他的聲音，把一張大厚紙卷起來，給他演示如何通過錐體的小口改變音量。用紙制擴音器反復大聲或低聲與寶寶說話，或用它使歌聲和笑聲更大。

　　技能聚焦：寶寶在玩耍中能夠自然地探究新鮮事物。幼兒是天生的表演者，這個紙制擴音器有助于他們更好地發揮創造力。

　　帶寶寶到室外散步開始這次探索，想他演示如何將放大鏡對著不同的物體——綠葉、巖石、青草、花朵、沙礫甚至昆蟲，仔細觀察他們，并鼓勵他觸摸物體，幫助他尋找合適的詞語描述它們。大人還可以和寶寶討論大小的概念。

　　技能聚焦：放大鏡是幫助寶寶欣賞大自然絕佳的工具，它可以使寶寶感覺大自然是多么豐富多彩又錯綜復雜，幫助他描述所看到的一切，也能擴大他的詞匯量。